<h3> 在本课程中，幼儿已经逐步学习了如何用不同的方法，去应对日常生活的挑战。他们将于本单元巩固已学到的方法，并尝试在不同的处境中运用新获得的技能。</h3> <h3> 我们日常面对的处境可分为两大类。第一类是不能改变的处境。例如搬到新的地方或亲人的离世。“应对”是指采取的一些措施，以减少这些处境所带来的负面情绪，我们还可以参与一些活动，来帮助我们适应失去或改变。</h3><h3> 第二类是有可能改变的处境，例如珊迪被吉儿欺负时，不同的做法会产生不一样的结果。</h3> <h3> 在第一节，幼儿将学习识别上述的两种处境。我们也相互探讨了，如何用不同的方法来适应各种处境。<br></h3> <h3> 第二节，幼儿将学会运用已掌握的方法去帮助朋友，并认识到我们每个人都有帮助朋友的能力。</h3> <h3> 在第三节，我们将引导幼儿展望未来。他们将来是要运用不同的技巧，来面对新的挑战和转变。通过本节活动，他们可以设想如何在新的环境里运用新的技巧。孩子们也发现了，在某个处境学到的技巧，也能应用于其他处境。</h3> <h3> 第四节是最后一节，我们与孩子们一起庆祝《比比和朋友》顺利完成，我们欣慰的看到孩子们已掌握了各种技能。</h3><h3> 《比比和朋友》单元六的课程已全部完成，结束了本单元的学习，大部分幼儿已经学会区分可以改变的处境与不能改变的处境；并且在面对不同的处境时会用不同的方法去解决问题。还学会了运用自己学会的方法去帮助别人。《适应新环境》使小朋友们了解到即将到来的新环境该如何去适应。</h3> <h3> 本单元是比比课的最后一单元，在活动中我们明显可以感觉到孩子对于本课程的喜爱与不舍。《比比和朋友》课程进行到此已经全部完成，并且在我们的孩子身上看到了很大的成效与改变。我们与孩子们一起为《比比和朋友》课程画上了一个完美的句号。</h3>