大坝沟中学最美教师———默默奉献 无悔人生

醉清风

　　郭建梅， 九年二班班主任，大学本科学历，中学一级教师，毕业于北京师范大学（数学与应用数学专业）。自2000年参加工作以来，一直承担大坝沟中学数学教学工作和班主任工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念，对学生真诚热心，对工作充满热情，多次受到上级教育主管部门的表彰。曾被评为盟级优秀教师，盟级骨干教师，盟级基本功大赛一等奖，旗级教学能手，旗级优秀教师，旗级骨干教师。

思想教育不松懈

少年兴则国兴，少年强则国强，中学生是民族的希望，国家的未来。我对学生说，我最关心你们的是三个方面:一是要注意安全。不注意安全，其他的都是空谈。二是要品行端正。俗话说:“海宽不如心宽，地厚不如德厚。”一个人要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也不可能成为对社会有用的人。我会利用班会课以及其他机会对学生进行道德规范的教育，让学生明白什么能做，什么不能做，提高明辨是非的能力。三是要端正学习态度。积极的学习态度不仅能充分调动和发挥学生的智力因素，而且也能充分的发挥他们的智力效应，使孩子们学的东西牢靠，基础打得好。既掌握了丰富的知识，又培养了良好的学习习惯和适合自己的学习方法。

班级管理立规矩

国有国法，校有校纪，班级也是一样，什么该做什么不该做，做了有什么后果，老师会如何处理，这是每个学生都应该明白的。如果连这一点也不明白，那么全班将一盘散沙，就不会有凝聚力，更别谈有集体荣誉感，所以班规的确立至关重要。

如果没有特殊情况，我每天都5:30左右到校，深入宿舍、和学生晨跑、陪学生到食堂就餐、督促学生做室内外值日、上早自习……，可以说学生的饮食起居、学习娱乐均要亲力亲为。学习方法的指导，励志爱国的教育，无不彰显着人民教师的高尚情怀，学厚为师，德高为范，点点滴滴尽洒爱的光芒，诠释着教师的称号。

因材施教促发展

素质教育要面向全体学生，要照顾到学生的全部，不是培养少数人，让多数人在不同程度都有一定的发展，同时还要让学生全面发展，即在德智体美等方面都得到发展。

比如，班级黑板报的问题，新生报到后，我会成立“板报小组"，成员3至5人即可，版面设计、内容选择、绘画、书写等各项工作落实到人。开始要求他们必须拿出设计稿，经我指导后才允许实际操作，一般经过2到3次锻炼就没有什么问题了。管梦琪、李瑞萌、张思琪、曹国瑞、常佳艳五位同学每次都能及时的高质量的完成此项工作。韩子航同学，学习刻苦，成绩优秀，在朗诵方面比其他学生优秀，所以在学校的一些活动中，有意的帮她制造各种机会锻炼，在2018年的科右前旗校园艺术节大赛中获得了全旗一等奖的好成绩。还有刘畅同学，学习兴趣不高，成绩不理想，但是爱好唱歌，音乐方面的素质也很好，在音乐老师的指导帮助下，也越来越有自信了。

发现亮点多鼓励

人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。如果一个老师能做到“善于捕捉学生身上的闪光点并加以引导，使其逐步改正自己的缺点。”这样才能真正称得上是学生的指路明灯。

我班的王堰晨同学，曾经在学校可算是个“风云人物"。形象好，家庭条件也不错，但就是管不住自己，大错不犯小错不断。老师和家长想了很多办法都没有用，但一次“拓展训练"彻底改变了他。训练中教官发现他动作标准，态度认真，大胆启用他当排长，我也以此为契机，找他谈心，给他鼓励，现在的王堰晨表现越来越好，全校的老师都给予他很高的评价，并且加入了学生会，不单单是我班级管理的左膀右臂，也成为了政教处的得力帮手。

家校合作促成长

孩子的成长离不开家庭教育和学校教育，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径。因此，加强家长和老师之间的联系，使家校合一，才能最终促成孩子的健康成长。

积极课改提效率

教好课是教师的天职。所以我积极投身于学校的教学改革之中，结合“学本教学"模式和学生的实际情况，找到了适合自己的有效的教学方法，最直观的感受就是回答问题的学生越来越多了，我的课堂上学生成了真正的主人，我的课堂也真正“活”了起来。

教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;是人梯，托起了学生，埋没了自己;是春蚕，放飞了希望……学生是鲜花，是桃李，带给教师无尽的清香和甘甜。为了那份执着的追求，为了孩子们灿烂的笑脸，为了体验心中的满足，把爱洒满学生的心田，默默奉献中我无怨无悔！