心中有爱,十里芬芳——丹堤实验学校大拇指中队惠东探友行圆满结束

草民一爻

<h3>  他们虽不懂得什么是真正的奉献,但潜意识中由着性子的善意却让他们做着最为彻底的奉献。 ——题记</h3> <h3>  2019年10月19日上午,丹堤实验学校大拇指中队在中队辅导员周莉老师的带领下,共同赴往广东省惠州市惠东县多祝镇塘田村塘田小学,去探望他们许久未见的小伙伴们。</h3> <h3>  久别的拥抱,亲切的问候,礼物的互赠,开心的嬉闹,在短暂的寒暄之后,周老师安排大家分组进班。</h3><h3> 在周老师明确的指令下,我们大拇指中队的孩子们迅速整齐而有序地将桌椅摆放成适合小组交流、讨论的六个方阵,并邀请他们的小组成员依次落座。</h3> <h3>  活动第一项:“三相”互动。相识、相交、相知,因为我们塘田小学常有生员的流动,大拇指中队也非个个都来过这里,所以有趣的破冰活动让他们之间更为熟稔,更为亲密。</h3> <h3>  “他叫黄钰昆,她叫黄依玲……”</h3><h3> “他叫温昊炜,就是前些日子给我写信我还回了他明信片跟你说过的那个我的笔友,他去过好多地方,他跟我说黑洞真的能把人吸走……”</h3> <h3>  她要告诉她的周老师她新认识的同学,奈何带有浓浓乡音的普通话让好几个字都发不准音,几经纠正的空档间让教室里增添了不少的欢声与笑语。</h3> <h3>  大家表现得都很优秀,周老师给每一组都画上了五角星,并根据每一组获得五角星的多少,为他们分配了接下来活动中可以先获得的道具。呶,第二组获得的是跳绳。</h3> <h3>  活动第二项:体育竞技。作为难度指数相对较大的同心球小组,他们屡屡受挫,越挫越勇,在失败中不断地总结经验,不断地反复试验,最终在周老师的指导下取得了五连击的好成绩!</h3> <h3>  跳绳小组有一项额外的挑战,就是要先教会塘田小学的同学们会跳跳绳,这样才能计入小组总分。“没关系,不用担心的,慢慢试你就可以了”“你已经很棒啦!”“很棒很棒很棒的,竖起大拇指!”,他们没有嫌麻烦,没有不耐烦,而是一次又次一次地教他们动作要领,为他们数节奏,为他们鼓劲加油,为他们欢呼喝彩。</h3> <h3>  活动第三项:亲子午餐。桌上的美食皆由我们大拇指中队的家长和所有在场的孩子们通力协作完成。学做寿司虽然过程简单,原理易懂,但在操作实践中,却还处处透着学问。不一会儿,孩子们就已经掌握了其中的窍门,可以做出不同口味的寿司了。</h3> <h3>  “妈妈,你先”,一双殷殷的眼睛看向了母亲。</h3><h3> “周老师,给你,子纤做了一个最好的”,一双小胖手捧上了一块沾匀了酱汁的寿司。</h3><h3> 陌生的妈妈,教着陌生的孩子,他们不知道对方的姓名,不了解对方的情况,但在这一刹那,她们成了共同的妈妈,他们是她们共同的孩子。</h3> <h3>  活动第四项:小课题采访研究。按照分好的小组,每两位大拇指中队的同学将要跟随一位塘田小学的同学去往家中进行拜访,并应相关要求完成此份问卷。</h3> <h3>  当孩子们看到小丁爷爷后,都默默从书包里掏出了原本是他们饭后水果的香蕉给了爷爷。他们手持问题围在小丁身边但一时却又有点拿不定主意要该怎样问他。孩子的世界里他们不懂那么多客套或委婉,他们只是心存的那么些些许的不忍心让他们有点难以启齿去触碰别人的软处。</h3><h3> 采访完毕后,小丁爷爷为大家拉了自己的绝活儿二胡,缠绵动听,余音绕梁。</h3> <h3>  自由活动时间,女孩子在操场边的空地上放起了风筝,男孩子则去组队开打篮球。一时间,余同乐成了球场上的明星,一步过人、鱼饵过人、梦幻脚步、转身双手胸前投篮,球进了!</h3> <h3>  时间总是过得很快,转眼间,日暮西山又到了离别说再见的时候。女孩子们手牵着手依依不舍,“你一定要来我们家啊,一定一定啊!”,男孩子上了车便不再言语。</h3><h3> 车渐渐开出了塘田小学,招手的影子们愈来愈小,这所村小旗杆上悬挂的国旗也愈发地看不见了,孩子们内心深处的那颗种子想来已然深种……</h3> <h3>  是心的呼唤,是爱的感知,是人间的春风,是生命的源泉……当塘田小学的孩子们回到教室的时候就会发现,他们的读书角又多了一千多册的图书;他们的活动室又多了很多五子棋、跳棋、跳绳等零碎的小物件儿;他们的阅览室又多了我们大拇指中队的两百多份《大拇指文苑》;他们的书桌上,又多了我们的学生分别送给他们的自己最珍爱的礼物……</h3> <h3>  若在心中有爱,便会四溢芬芳。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">文字编辑:罗茜晖</h3></font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101">图片设计:罗茜晖</font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101">统筹审核:周 莉</font></h3>