有一种美丽叫认真——岚山区中小学班主任培训小记

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      玉菊芬芳，丹桂飘香。在这金秋时节，我有幸参加了区教体局组织的中小学班主任培训，听着三位优秀班主任成长之路上的点点滴滴，真是沁人心脾，豁然开朗。

　　上午，来自金海岸中学的王伟香校长以“提升养成教育质量，成就学生美好人生”为题，向班主任们分享了自己的经验。

       英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”叶圣陶先生说过：我想‘教育’这个词，往精深方面说，一些专家可以写成巨大的著作。可是，就粗浅方面说，‘养成好习惯’一句话，也就说明了它的含义。” 王校长十分重视学生的养成教育，养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育既包括正确行为的指导，也包括良好习惯的训练。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。养成教育的目的是培养学生健全的人格，成就学生美好的人生。

        王校长认为，训练学生良好的学习习惯主要包括训练学生认真倾听他人说话的习惯，培养学生积极动脑筋思考的习惯，培养学生良好的学习态度和科学学习的习惯，培养学生规范作业和注重细节的习惯。王校长深入浅出，结合自己的真实经历来分析，一个个案例就让发生在我们身边，作为班主任，我们也遇到了很多类似的事，王校长的做法给了我们一个个很好的范例。

　　下午进行交流的是虎山中学的陈涵清老师和实验小学的梁家凤老师。陈老师从“一日常规，培养良好习惯”“班委负责，助力班级管理”“主题班会，加强思想建设”“各类活动，增强班级凝聚力”“不断学习，提高自身能力”五个方面交流了自己的班主任工作经验。

　　梁老师以学校的阳光课程为依托，从“打造卓越班级文化，提高班级向心力”“寻求班级管理策略，建立优秀班集体”“提高自身综合素养，争做榜样班主任”三个方面介绍了自己的班级管理经验。

         今天的学习，让我了解了优秀班主任们的班级管理方法，这对我今后的班主任工作的开展有很大的借鉴意义，像王校长说的那样，我希望在我的努力下，让学生每天都能健康快乐成长，每天有一点点进步，每个人的潜能都能得到最大程度的发挥，我的教育就是成功的。