指引方向 点燃心灯——宝塔区南关小学语文教师“名师之路”学习篇

宝塔区南关小学—朱云

　　名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩；名师是向导，可以引领我们去发掘课堂的魅力。2019年10月18日，我校语文教师一行13人在蔡亚峰副校长的带领下赴西安电子科技大学参加了第十九届全国小学语文“聚焦统编教材 创生新意课堂”培训会。

　　王文湛教授的《课堂教学改革》学术报告就教材编写意图、如何搞好课堂教学、语文的核心素养等问题展开了论述，为我们今后如何更好地使用统编教材指明方向。

　　鱼利明老师的课堂轻松愉快，采用版块授课法，通过类文整合式教学，从语文要素角度出发，教会学生阅读神话故事，简要复述神话故事，同时教会学生用联结的方式阅读中国神话故事的方法，激发学生阅读神话故事的兴趣。

　　全国著名特级教师、杭州师范大学教授、“诗意语文”倡导者王崧舟教授执教的统编教材语文四年级下册《墨梅》，从“家中梅”、“画中梅”“心中梅”三个层面感悟诗人品性，唤醒了学生对字词背后的“人”的关注。精彩的课例展示后，王教授重点分析了语文核心素养的基本构成，对小学语文统编教材课堂变革做了全新的诠释。

　　武琼老师执教的三年级语文上册《总也倒不了的老屋》让人记忆深刻。亲切的问候语，富有启发性的引导语，对课堂的把控能力，对学生的点评都是那么具有针对性，武琼老师时刻从学生的角度出发，让学生对语文充满了无限的兴趣。整堂课贯穿单元训练目标，在猜测中展开，更多的是注重孩子能力的培养，这些都是我们今后该努力的方向。

　　一天的学习结束后，老师们立即利用休息时间进行讨论，交流。一次次的感悟，解开了我们的困惑，一次次的震撼，冲击着我们的灵魂，我们收获满满。

　　领会名师思想，学习名师理念，让我们聚焦统编教材，创生新意课堂，使自己的课堂教学更精彩。