<h3> 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音</h3> <h3> 接下来让我们一起走进，博育幼儿园中一班的音乐课堂！</h3> <h3><font color="#ed2308"> 《木瓜恰恰恰》</font></h3> <h3> 本节课结合声势、律动、即兴创作、打击乐器来展示音乐作品。</h3><h3>本节活动课目标如下:</h3><h3>1、让幼儿喜欢参与音乐活动，感受音乐活动带来的快乐。</h3><h3>2、学习巩固节奏型, 两个八分音符和一个四分音符组合的简单节奏型，并用声势为音乐伴奏。</h3><h3>3、能够用律动和乐器演奏来表现音乐</h3> <h3> 活动开始前，家长们有序排队签到并安静等待幼儿！</h3> <h3> 宝贝们跟随音乐有序进场</h3> <h3> 在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。</h3> <h3> 在课堂上，孩子用语言与拍打肢体来演绎节奏，尤其一群孩子一起表演不同声部时，一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。</h3> <h3> 在亲子互动环节中我们的宝贝与他们的爸爸妈妈爷爷奶奶，一起模仿各种小动物！</h3> <h3> 这真是一个令人难忘而温馨的画面！</h3> <h3></h3><h3> 总之，奥尔夫音乐通过孩子喜闻乐见的形式，不仅学习了音乐，更是通过音乐开发了孩子多方面的能力，挖掘了孩子的潜能，满足了孩子的需要，使孩子感受参与和成功的快乐与喜悦。</h3> <h3> 奥尔夫音乐汇报课结束后，我对我们班幼儿和班级课程向家长做一简单的总结和分享！</h3> <h3> 最后很感谢园领导的精心安排，也感谢各位家长对于我工作的支持与理解！</h3>