<h3> 学校派福利，“拉风少年”幸运接到培训任务。</h3><h3> 2019年10月19日高高兴兴骑着电鸡，带上拉风的头盔前往高州二中。</h3> <h3>二中，三年后我又来了。</h3><h3>我儿子高中的母校！感谢您把一名朦胧少年培养成重点大学广东工业大学的优秀学生！</h3> <h3>签到也忙！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>感谢高州市教师进修学校为我们培训做了大量的准备工作，谢谢您们！！！</h3> <h3>数学科组在这里！</h3> <h3>这是培训地点！</h3><h3>感谢高中二中提供场所！</h3> <h3>我们是高州市的骨干初中教师，是高州教育腾飞的源泉。</h3><h3>有缘相聚，不亦乐乎！</h3><h3>好，来一张开班“全家福”！</h3> <h3>我们是好学员，早早来到等候……</h3> <h3> 由少年19岁步入教坛，转眼30年，电子时代，互联网时 代，学生在变，教师也要紧跟着变。</h3><h3><br></h3><h3> 我们不断学习才能不断成长，参加高州市2019年初中语文、数学英语学科骨干教师培训班让我这个“拉风少年”~老教师——初中数学高级教师（副高)再一次认清形势，重新学习全新的教学理念。早早准备好参加这次培训。</h3><h3> 其他同行们也很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校骨干教师都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。</h3><h3> </h3> <h3>开班仪式上，邓海贤发言致词；蓝海东校长向我们提初中改革十点思考问题和几条建议；戴林杰领导强调了这次骨干教师培训的重要性和培训期间的纪律要求。</h3> <h3>领导关怀，激励我们。</h3> <h3>美女徐洁博士，年轻，博学，优雅，知性学者！点赞！！！</h3> <h3>我们们学校的教师坐第二排，准备用心聆听博士，名师的讲座，借鉴她们的宝贵经验，结合自己的实际，努力提升自己的教育教学能力。</h3> <h3>我坐这里！</h3><h3>坐前二排，听得准，看得见！</h3> <h3>甜美的话语，风趣的语调，让我们专心致志。</h3> <h3>定位角色。</h3> <h3>成长是多方面的。</h3> <h3>坐前排有福利！😄</h3> <h3>下午，我们也早到了，耐心排队签到。</h3> <h3>这是茂名市新世纪学校名师葛凤兰美女，知识渊博，口若悬河，也是一个快乐的教育者，一个优秀的名师。</h3> <h3> 葛凤兰老师是茂名新世纪学校的一位普通老师，她分享的课程是:做一个快乐的教育者《骨干教师职业规划和实践路径》。</h3><h3>她是如何成长为今天的专家，让我们一起分享她的成长故事，还有她的教育理念。受益匪浅！</h3> <h3>多么认真聆听名师讲巜骨干教师职业规划和实践路径》，作笔记。</h3><h3>当然包括“拉风少年”~我。😂</h3> <h3>2019年10月20日上午</h3><h3>茂名市茂南区教育局教研员陈杰文老师作了热情洋溢的“小课题”讲座</h3><h3>如何从课堂小问题到“小课题”</h3><h3>重点讲述：从问题到小课题</h3><h3>从教师自身教育教学的困境中寻找问题</h3><h3>从教师课堂教学的重点难点中寻找问题</h3><h3>从具体的教育教学场景中捕捉问题</h3><h3>在与其他教师的交流中发现问题</h3><h3>从阅读中发现问题</h3><h3>从学校确立的“关键问题”分解</h3> <h3>今天，认识了祥山一中数学科组的梁老师宁美女，她正在认真听讲座！</h3> <h3>今天的作业，要努力完成。</h3> <h3>点赞！认真完成作业的好学员~石鼓一中英语老师刘艳！</h3> <h3>人人为师，人人为学。</h3> <h3>培训让我们有了做强师，做名师的冲动，有想作课题研究的准备，有争当做学者型教师，专家型教师的向往！</h3><h3>千里之行，此于足下！</h3><h3>年年岁岁教此书，岁岁年年法不同！</h3><h3>我们珍惜培训机会，努力向前！！！</h3> <h3>我们期待着下周更精彩的培训！</h3>