<h3> 时光荏苒，小蜜蜂们总是在不经意间向上，向善，阳光，坚强，与此同时，情绪和想法也会不断外放，越来越独立，越来越有自己的小心思，从“小小孩”变成“小大人”，这大概就是三年级的力量吧！</h3> <h3> 度过了忙碌的九月，小蜜蜂们迎来了同样充实的十月！这一个月中，老师们辛勤耕耘，孩子们认真努力，在学习上和生活中取得了不小的进步！黄老师也带上发现的👀，记录了十月份180班的成长足迹👇️👇️👇️</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 首先，再次祝贺咱们班获得了合唱比赛第二名，拿到奖状的小蜜蜂们可开心了，因为这是所有小蜜蜂们团结的力量，黄老师要谢谢小蜜蜂们的努力，感恩家长们的支持与配合！</h3> <h3> 九月份有郭子豪，徐杨涛，张书涵，向芸芳等同学表现优异，获得了小奖品！</h3> <h3> 看，这是咱们班的“护花使者”刘家豪，每天来到学校后都给植物浇水，在他的悉心照顾下，班级的几盆植物都生机勃勃！</h3> <h3> 这勤劳美丽的背影是咱们班的图书管理员――陈欣妍，图书角的课外书非常受欢迎，陈欣妍总是认真地帮同学们登记好借阅的图书，待同学们还好图书后，再细心地整理好。</h3> <h3> 有了负责任的陈欣妍，再加上许多热心的小蜜蜂主动帮忙，无论什么时候，班级的图书角总是整整齐齐，干干净净的！</h3> <h3> 谷彦婵，陈昊宇是咱们班的两位卫生委员，虽然他们的主要责任是提醒和带领同学们打扫卫生，但是，他们更懂得“言传身教”的道理，除了提醒，更多的看到他们自己拿上卫生工具一起打扫不干净的地方。同时，他们还“承包”了窗台的卫生工作，每天都会用抹布把窗台上的灰擦干净，有了如此勤劳负责的卫生委员，咱们班的卫生变得越来越好了！</h3> <h3> 三年级小蜜蜂们的个子长高了不少，教室后面的黑板报总会被不小心擦掉，细心的小蜜蜂跟我说：“黄老师，我能不能帮忙把后面被擦掉的图案填一下？”“当然能啊！”我高兴地说。“老师，我也想帮忙！”“我也想帮忙！”</h3> <h3> 于是，教室后出现了一道靓丽的风景线，有爱的画面~</h3> <h3> 下课后，大家都出去玩了，教室里捕捉到四枚小书虫，他们看课外书看得入了迷，这大概就是阅读的乐趣吧！</h3> <h3> 学习篇</h3><h3><br></h3><h3>阅读，悦读。周五的早自习语文老师组织了悦读时光的活动――词语接龙，同学们踊跃参加。</h3> <h3> 语文老师给同学们上了一堂生动的教研课――《总也倒不了的老屋》，教研课上，同学们跟着老师的脚步走，积极思考，踊跃发言！</h3> <h3> 小组讨论时相互交流，各抒己见。</h3> <h3> 音乐课上，余老师教同学们《木瓜恰恰恰》这首歌，课堂气氛开心又愉快~</h3> <h3> 英语课上，学完unit 5 My Family ，徐杨涛带来了他的全家福，用英语向同学们介绍了他的家人。看来，他真的领会到了“学以致用”的意义，这也是黄老师一直所倡导和鼓励的，多开口，多展示，在学习中进步，在进步中学习！</h3> <h3> 课后服务时间到了，同学们完成作业后，语文老师给同学们讲解练习册，看，同学们听得多认真！</h3> <h3> 数学老师在同学们完成作业后，讲解习题，对同学们做错的数学题及时纠错！</h3> <h3> 课后服务除了完成语文，数学作业，也会定期开展英语兴趣活动，对课内的对话进行练习巩固，和老师对话，和同学们表演，在合作和交流中进步！</h3> <h3> 作业篇</h3> <h3> 在英语初步学习阶段，26个字母是基础，为了夯实基础，本月举办了26个字母默写大赛。有周晟，张毅博，向芸芳，宋艺哲，刘馨怡，郭子豪，谷诗凌，陈彦妤等同学获得满分，特提出表扬！（很多没有拿满分的同学只是一个或两个字母的书写格式没有注意好，希望家长同样严格要求，细节决定成败！）</h3> <h3> <br></h3><h3> 黄老师也在作业中进行了一次新的尝试。让孩子以五单元的“family”为主题，制作思维导图。</h3><h3> 什么是思维导图呢？</h3><h3> 思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，有助于学生对问题富有创造性的思考，也能充分体现一个人的思考特点，因而具有非常强的个性化特征。</h3><h3> 对于三年级的孩子来说是有些挑战性的。但是，很惊喜的是，大部分孩子都完成的不错，有的还极富创意！</h3> <h3> 小蜜蜂们的动手能力，绘画能力，审美能力都在不断提高中，让我们一起来欣赏这些优秀的作品吧！（国庆手抄报和古诗配画）</h3> <h3> 给你一个圆？你觉得它是什么？如果说一千个人心中有一千个哈姆雷特的话，那180班每个孩子心中的定义都不一样。“老师，我觉得它是气球”“我觉得是月亮。”“我觉得是一颗葡萄！”“我觉得是炸弹！”“我觉得是汉堡”“……”孩子的想象力是无穷的，把想象力变成画，一张张摆在我面前时，真想给他们一个拥抱！</h3> <h3> 孩子们，你不去发现，不去尝试，你永远不知道你有多么棒！无论是成功还是挫折，都会让我们发现新的自己，收获最宝贵的经验！家长们，你眼中的孩子，不一定是“你以为”的样子，也远远不止“你以为”的优秀，换个角度，换种思维，说不定会给你不一样的惊喜呢！</h3><h3> 希望，在未来，小蜜蜂们可以和老师，家长们一起做更多的尝试和探索！</h3><h3><br></h3>