<h3>培养数学兴趣，锻炼数学思维，坚定数学信心。2019年10月18日，第十届全国教育名家论坛，受邀莅临本届教育名家论坛的有黄爱华、徐长青、刘松、刘延革、刘伟男、等十一位著名专家。在学习培训的三天期间，我聆听了十一场专家教授的精彩讲座，倾听了十一位优秀教师的优质课例，八场报告直击教育现场，节节的优质课紧扣新课改，酣畅淋漓的思想碰撞，精彩绝伦的互动参与。</h3> <h3>首先，黄爱华老师的课堂——方程的意义</h3> <h3>让学生利用连环画，找出里边的方程关系</h3> <h3>课堂中，让学生用手抓的方式来理解方程的意义是找平衡。</h3> <h3>徐长青老师的《重叠》课，利用理发师的困惑把大家带入到课堂中。</h3> <h3>闯关游戏非常有趣:抢椅子，石头剪刀布，呼啦圈套自己。从而让学生画出智慧两环。</h3> <h3>徐长青老师的微报告:定义自己的教育，原来课可以这样上。</h3> <h3>松儿数学课堂，刘松老师让学生动手来折纸，完全将课堂交给了学生</h3> <h3>刘松老师做微报告。</h3> <h3>刘延革老师</h3> <h3>刘延革老师的课:《平行四边形的面积》。摒弃了传统课堂的教学，让学生从好学到好玩。自己来找出其他图形与平行四边形的关系。从而自己总结到平行四边形的面积公式。</h3> <h3>刘伟男老师的数学课堂，一片欢声笑语。学生在快乐中领悟数学知识。</h3> <h3>毕应龙老师的课前调查表</h3> <h3>华应龙老师的数学课《阅兵中的数学知识》</h3> <h3>三个大问题，阅兵中找数学</h3> <h3>沈勇老师的魔术课堂《大魔术师的反序数3》</h3> <h3>跟同学做魔术，让学生产生好奇心。从而想要明白其中的原理。</h3> <h3>最后的魔术原理。使得全场学生都会变魔术了</h3> <h3>聂斌老师的:击鼓传花——数对。这节课完全是在玩中学习的。</h3> <h3>让学生写出自己座位的数对。</h3> <h3>最后的游戏，滚动屏幕，所有学生起立。当同学们喊停时，屏幕上的数对代表谁的座位，谁站在那别动，其余人坐下来。</h3> <h3>专家的风采让人叹为观止，让我大开眼界，通过这次观摩课活动，反思自己的课堂教学方法，使我深感自己在教学中和名师之间的差距。但打铁还得自身硬，只有自己不断的学习，与时俱进，练就一身过硬的基本功，不断的提升自己的提素质，才能适应语文教学新的发展需要！我会把名师专家们的许多教学方法和先进理念运用到今后的教学中，进而提高自己课堂的教学水平。</h3>