<h3> 走过了最忙碌的开学季——九月，迎来了金秋十月，丰茂学校小学部语文组的教研活动也在这丹桂飘香的收获季里如火如荼地开展起来。2019年10月16至18日，小学语文教研组每个年级各推一堂示范课，给教师们带来了颇丰的精神食粮。</h3> <h3> 一年级程思思老师为全体小学语文教师上了一堂精彩纷呈的故事课《乱挠痒痒的章鱼》。程老师准备充分，教态自然，肢体语言丰富。课堂上她充分调动学生的积极性，对学生给予充分的肯定，使学生在课堂上大胆自信地表达自己的想法。教师声情并茂，学生乐于好思。</h3> <h3> 新课标指出：“语文教学要重视引导学生对文本的学习”。来自二年级赵菁菁老师充分钻研统编教材，她的《我要的是葫芦》切实根据低年级儿童的特点来设计。在第一自然段中赵老师抓住重点词句品读课文。赵老师还特别注意学生的朗读和知识的拓展。课堂浅入深出，教师循循善诱，整堂课下来学生受益匪浅。</h3> <h3> 三年级王优老师执教《搭船的鸟》，课堂结构严谨，环环相扣。根据图片理解词语、抓住关键词理解句意，结合文段进行写作方法的指导，是本堂课的亮点。小练笔环节，老师当堂展示大公鸡的图片，学生仿写文段，现学现写，真正做到了学以致用。</h3> <h3> 四年级宋艳老师给大家上了一堂原汁原味的阅读课。宋老师平时工作扎实，做事踏实。课堂中，她注重学生提问技巧的指导，同时也注意训练学生的倾听能力。老师及时记录学生的发言，并根据学生的发言及时进行引导，使学生明白了要从不同的角度去思考问题。</h3> <h3> 五年级戴爱群老师用亲切而富有激励性的语言引领学生进行了一次灵魂的洗涤。整堂课以情感为线，以学生为主体，结合资料和观看《圆明园》纪录片，让学生了解圆明园的辉煌与毁灭的同时，也让学生了解中华民族百年来的屈辱历史，告诫学生勿忘国耻，振兴中华。整堂课，孩子们收获满满。</h3> <h3> 习作教学对大多数老师来说是一个大难题。经验丰富的彭海燕老师给我们上了一堂原生态的习作课。彭老师首先从学生的生活照片导入，让学生说说照片上的美好瞬间，激发学生的写作欲望。接着结合课文进行写作方法的指导，然后学生写美好生活的一个片断，最后老师展示写作成果，大家一起修改，一起享受写作的乐趣。</h3> <h3> 课后，各年级的老师在备课组长的组织下，在办公室对每堂课进行点评。分年级点评后，陈琼主任又组织小学部语文教研组所有老师在电子备课室进行精彩的评课活动。首先由六位执教老师进行说课，介绍整节课的设计意图、教学环节及教学反思。接着所有老师对这几堂课作了讨论交流，肯定了上课老师的亮点，也诚恳地提出了不足。</h3> <h3> 纵观本次活动，讲课教师：一家之言，三尺讲台，挥斥方遒；评课教师:百家讲坛，争先恐后，头头是道。通过活动大家取长补短，进一步开阔了教学思路。相信在此次活动的鞭策下，丰茂学校全体教师们会更加努力，课堂教学水平和教学研究工作定会蒸蒸日上！</h3> <h3><br></h3><h3>原创:邓瑜 葛琼</h3><h3>主编:许翔</h3><h3>审稿:贺伟霞</h3><h3>美编:彭艳平</h3>