<h1> 10月18日下午，林华庆名校长工作室“精致教学·精致管理”在学校教育教学管理中的运用和广东省郭永升名师工作室“问题引领·交流展示”----教·学·研评价一体化联合教研活动在湛江二中港城中学开展。</h1><h3> </h3> <h3> 研修活动开始之前，郭永升校长在初三级6班上了一节《化学式和化合价》的示范课，用与高中知识衔接衔接的思维，从元素周期律的角度来讲初中化学式和化合价内容，培养学生用全局观联系新、旧知识，建构知识网络的学习思维。郭永升校长课堂上铿锵有力的语言、创新的教学方式让听课的师生收获颇多。</h3> <h3> 接下来湛江二中港城中学林华庆校长就“精致教学·精致管理”在学校教育教学管理中的运用做了专题的报告，介绍我校从“修品行、善学习、强体魄、美志趣”的育人目标出发，结合实际以“优秀＋特长”为办学特色，在学校教育教学工作中实施精致教学和精致管理。林华庆校长提出“无规矩不能方圆”，在教学过程中构建“三环五步”模式，形成本校精致教学的特色。最后展示了我校实施“精致教学”以来取得的丰富成果。</h3><h3></h3> <h3><font color="#010101"> 罗定中学城东学校的郭永升校长进行了题为《“问题引领·交流展示”----教·学·研评价一体化》的讲座。从学生学习小组的设立原则、课堂问题的设计和提问方式以及教师教研的开展等多方面进行阐述，以大量的实践经验为事实支撑，就如何达到教·学·研共同进步为目标，做出了事实和理论的分享，引发了参会老师的共鸣和思考，也为老师们提供的很多值得借鉴的经验。</font></h3><h3></h3>