专家引领,遇见精彩课堂

hahar妞

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;——龙岗区小学数学教研员莅临我校指导</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;人间最美的是清秋,秋日的阳光醇厚柔和,秋日的天空澄澈高远。为进一步深化课堂改革,提高课堂教学实效,10月18日上午,龙岗区小学数学教研员薛石锋老师莅临我校,就“精心设计,让课堂更精彩”这一主题对我校小学数学科组全体教师进行培训指导。本次活动受到了我校领导的高度重视,熊谨慎校长和吴纯欢副校长全程参与培训。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;首先是郭晶老师在四年级上了题为《有趣的算式》的公开课,薛老师、我校两位校长及数学科组所有老师参加了听课。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;课后,薛老师首先就郭晶老师的课进行了点评指导。薛老师充分肯定了郭晶老师的课,他评价郭老师个人素质很好、备课很深入。在设疑导入环节,从繁到简,生动有趣,在探究问题的过程,让学生学会方法,掌握规律,并享受解决问题带来的快乐。学生在学中求乐,大大激发了学生的学习兴趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;接下来,薛老师也分享了他对本节课的思考与设计。薛老师提出,111111111×111111111数字太大了,可以从1111111×1111111开始探究,学生无法用计算器完成时就会驱使他去思考,从而自发想到6个1×6个1可以用计算器,进而发现可以由简单的入手进行探究。这个过程中学生提出问题和发现问题的能力得到了锻炼。除此之外还可以展示笔算过程,让学生知道计算结果的来源,让学生真实地感受到数学是有据可循的。薛老师建议不要将课堂安排的太满,留更充分的时间让学生去发现,去感知,效果会更好!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;接着,薛老师还分享了他的几个新课例,并针对简约、高效课堂提出针对性指导意见。他提出要让学生感知数学是看得见摸得着的,老师要想办法让学生亲自经历知识形成的过程,而不是灌给学生。要改变学生学习方式,唤醒学生的问题意识,用数学的视角观察、发现,用数学思维提问。同时,薛老师还强调了教师课前吃透教材,精心设计教案,这样利于学生快速掌握,课堂也会更精彩。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;薛老师精心设计的课例、先进的教法让我们接受了一次精神的洗礼。一个上午的培训时间过的太快,大家都感到意犹未尽。老师们表示接下来会将今日所学所获在自己的课堂上付诸实践,也希望薛老师以后能常来指导我们。同时感谢学校为我们搭建这么好的学习平台,相信我们小学数学科组教师会努力践行简约教学的理念,让南湾的学生成为最终的受益者。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 供稿:李青梅</h3>