<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">金秋10月，秋高气爽。依照工作室的年度计划，贾玉文小学数学名师工作室全体成员来到商都县世纪小学聆听了由高占云、霍秀荣两位成员的示范展示课。</span><br></h3> 赏课 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>课堂中，高老师在学生已掌握了上下，前后，左右等位置关系的知识后学习的，如果就按目标设计教学，就会显得单调。于是高老师就运用盲人摸象这一短视频来揭示这节课的主题，使得孩子们更明确的了解到观察物体时一定要从多个角度进行观察。不然我们看的只会是物体的一部分。这一系列的精心、巧妙设计，创设有趣的情景将课堂教学升华、拓展，将课堂推向了高潮！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 课堂中，霍老师利用世纪小学的平面示意图将前一节课的知识进行了回顾，充分体现了数学知识与生活的紧密相连。整节课的过程设计给人一气呵成的感觉，环节之间过渡自然，教学过程中的每一环节都是由小组通力合作、共同探讨，给每个学生提供了自己学习的空间，并使每个学生在参与中都得到了发展。</b></h3> <h3><b>认真聆听着的老师们！</b></h3> <h3><b>工作室全体成员及世纪小学校领导在世纪小学会议室对两位做课老师的课进行了点评。</b></h3> 说课 <h3><b>两位做课老师在说课</b></h3> 评课 <h3><b>以小组为单位，对两位老师的课进行赏课、评课。（第一小组成员）</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>以小组为单位，对两位老师的课进行赏课、评课。（第二小组成员）</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>以小组为单位，对两位老师的课进行赏课、评课。（第三小组成员）</b></h3> <h3><b>最后，由贾主持人及一组组长对本次活动做了总结性讲话。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">对成员们本阶段所做的工作给予了肯定，就所取的成绩进行了表扬，并对下一阶段工作做了安排。全体成员信心满满，再接再厉，争取将下一阶段的工作更好的完成！</span></b></h3>