<h1> 《礼记》有言，师者也，教之以事而喻诸德也。 教育家陶行知也说:"先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。在今天的"落实立德树人，做新时代创新型、专业化班主任高峰论坛"中，恰恰也指出了立德树人的教育效能！</h1> <h1> 秦望老师的《微班会创意设计与实施》专题讲座令人受益匪浅！秦老师幽默风趣、知识渊博，扎根一线，精于研修，他带领的8+1班主任团队，硕果累累，让一批批学子、家长、一线的班主任真正的受益！秦老师利用微班会巧妙地将德育工作化整为零，不限场地、不限时间、针对性极强地高效解决学生学习、生活、思想中遇到的大小问题。他指出，我们教师就像医生一样，发现个别孩子们"生病了"，不能只给开出一包药，要多一些正确的诊断和治疗的手段！</h1><h3></h3> <h1> 不得不说，十年树木易，百年树人难！我们每个人都是一个鲜活而独立的个体，在成长的道路上，遇到各种各样的人和事，在我们的心灵中也会留下五彩缤纷的印记！秦老师将他的职业幸福感带给孩子们，相信作为他的学生也一定会倍感幸福！</h1><h3></h3> <h1> 教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个人的灵魂唤醒另一个灵魂。而教师，特别是班主任教师便成了孩子成长路上非常重要的精神引路人！新时代国家、社会、学校、家长、学生也对老师提出了更高的要求——"四个引路人"、"四有好老师"。此时，秦老师的讲座犹如一泓清泉，润泽心灵，启迪智慧！</h1> <h1> 爱阅读的老师懂得提升个人修养与魅力，而有魅力的老师也定能用独特的气质产生强大而迷人的磁场！秦老师利用点滴时间，大量阅读，又整合资源，利用阅读，为自己的微班会服务！每一个微课堂都像一个暖心故事，启迪坚持努力学习了许久看不到成效想要放弃的孩子时，他用了"会魔法生长的毛竹"，即使前3年长不到4厘米，但5年后它却可用仅仅6周长成15米高的一片竹林，告诉了孩子们厚积薄发的力量是多么强大！在引领三次考试都失利的孩子们时，他借助了当代人物褚时健跌宕起伏的人生故事，告诉孩子们永不言败！在引导女生注意个人形象，行为举止文明时，又通过女汉子的卡通图、百度词条有关"女汉子"的概念、"女汉子明媚积极的一面"，告知孩子们，如何做文明的学生，孩子们有了心中的目标，自会点亮一盏小灯，照亮前行的路！</h1> <h1> 借力，是另一门艺术。一个班级管理的好坏，不是一个人就能轻而易举决定的，我们也要学会适当借力。发挥科任教师在班级管理中的重大作用，指引家长们参与班级、学校事务，共同育人！</h1><h3></h3> <h1> 教育，不是一件急功近利的事，要长久地、持续地播撒、滋养，才能真正的使孩子们心灵得以润泽，获得成长！十年树木易，百年树人难！育人，是一种艺术！不忘初心，仅以此篇自勉！</h1>