<h3>春种一粒栗，秋收万颗子。10月19日，在这样一个举国欢庆的时节，我们学习小组一行13人怀揣欣喜、豪迈、期待的心情参加了为期一天的明师课堂“幼儿园引领式教研特训营”培训活动。漫步烟波浩渺的湖边绿道，近距离地领略江城的文化魅力，感受军运会的精彩，不禁沉思:在这样文明、繁荣、强大的和谐社会里我们有什么理由不好好学习，努力工作呢……！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;">课后问题思考：自主游戏中，教师“放手”就是什么也不管？《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园教育应尊重孩子的身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动。把游戏融入到幼儿园一日生活的每个环节，让孩子们在自主游戏中了解生活，获得经验。那么在幼儿的自主游戏中真的不需要老师吗？教师真的可以“放手”不管吗？通过今天的头脑风暴研讨学习个人觉得自主游戏中的“放手“并不表示教师就是“放羊”，真正的“放手”应该是一种智慧的退出。是教师胸有成竹地观察，是专业底气中的看似“无为”，实质“有为”。也就是要做到“有教无痕”！在追求闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳的理念之上，我们首先更应该思考在组织游戏中我们怎样才能做到正确的“放手”，恰当的“放手”，智慧的“放手”……！</h3></font></h3>