家校联合，护航青春——记湘潭凤凰初级中学八年级“家长进校园”活动

七年级部

　　为更好的架设学校、家庭、社会沟通的桥梁，促进我校教育事业的持续发展与教育形象的全面提升，全面展示我校的办学特色、校园建设以及师生员工良好的精神风貌，全面实施素质教育，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，就社会、学校、家长共同关心的问题，听取意见和建议，我校八年级部组织了“家长进校园”活动。

　　家长们精神抖擞，纷纷走进校园，让秋季的校园热闹而充满温情与活力，增添了一道亮丽的风景线。

走进课堂：回到学校，重温旧时光

　　带着喜悦、带着期待各位家长走进课堂，和孩子共上一堂课，近距离接触孩子和老师，聆听任课老师的课堂教学，观察自己孩子课堂上的表现，感受课堂上激情四射的智慧火花。

　　瞧！爸爸妈妈们坐姿端正，仿佛又回到了激情燃烧的学生时代，看这全神贯注的劲头，忍不住点赞！👍

　　课后老师和家长进行了愉快的交谈，在学校开放式课堂教学中，老师们积极引导学生进行自主探究，开展小组合作学习，并利用多媒体辅助教学，使课堂教学生动、有趣。课堂上学生精彩的表现、积极的学习劲头和老师们精巧、娴熟的教学技能赢得了家长们的一致好评。

走进课间：意气风发，朝气蓬勃

　　悦耳的铃声过后，操场上阳光体育大课间“环形跑操”活动的展示，吸引了每一位在场的家长，整齐划一的动作，响彻云霄的口号，震撼了每一个人，展示了孩子们英气豪迈的风采。

　　家长们纷纷拿出手机记录这难忘的时刻。

走进食堂：贴心服务 ，味道满足

　　午餐时间，家长和孩子们一起来到餐厅排队打饭，体验我们孩子的营养餐。

　　和家人一起用餐，不管是孩子，还是家长，脸上都洋溢着幸福的笑容，那是孩子们对家人到来的一种激动、欣喜，也是孩子们对于家人鼓励的最好的回应，更是家人对于孩子的一种认可。

走进寝室：体验住宿，点赞多多

　　家长们走进寝室，看到干净的地面，整洁的床单，整齐的被子，鞋子、脸帕、漱口杯都摆放有序，纷纷竖起大拇指，为学校的寝室内务管理点赞，为能干的孩子们点赞。

　　活动当天，家长们参观学校、感受了校园变化，体验教育过程、学生的生活，更新了家教理念和知识，更加深刻地了解到教育工作的辛苦，感受教师的奉献与执着。此次活动得到了家长们的一致好评，家长纷纷表示：“孩子在这样的学校学习是我们家长最正确的选择”!    

　　从短信、飞信，再到QQ群、微信群，通讯技术的发展让学校与家庭之间即时信息的传递变得易如反掌。与之相对应的，家长与学校老师之间面对面的交流逐渐减少。家校合作，对学生的健康成长、家长教育水平的提高以及学校教育环境的优化都具有重要的意义。

1813班王宇杰妈妈活动感言：

非常感谢学校给我们家长走进课堂这个机会，此次活动感受颇多，受益匪浅！

走进课堂： 现在老师都比较年轻蓬勃有朝气，课堂上课不比我们读书时代的传统教育，而是先进行课前自主预习！课中老师授课‎自然风趣‎、刚柔并‎济，整堂‎课流畅自‎如、活泼‎生动，更‎难得的是‎老师尽量‎照顾到所‎有学生的‎发言机会‎，同时又‎用各种形‎式使稍有‎分神的孩‎子及时跟‎上，老师‎的良苦用‎心和授课‎技能不由‎得使我折‎服～我还‎看到，在‎老师的鼓‎励下，孩‎子们认真‎听讲，积‎极发言！

走进寝室：在我的印象中，男生宿舍杂乱无章，偶有异味实属正常！但是昨天我去寝室，感觉整洁有序！在老师严格要求下，孩子们内务整理得妥妥的！

走进孩子心里：当我们还在苦恼别的家长和孩子无话不谈，而自己却和孩子处于一种针尖对麦芒的焦急状态的时候，我们是不是该试着适当的放下手中的工作，适时的和孩子陪伴多一点，沟通多一点，摩擦少一点；理解多一点，抱怨少一点；尊重多一点，套路少一点。家长和老师应该齐心协力为孩子的成长保驾扶航！人们常说，‎家长是孩‎子的第一‎任教师甚‎至是孩子‎的终身教‎师，应做‎到身体力‎行。因此‎，要巩固‎老师课堂‎教学和育‎人的成果‎，作为家‎长应全力‎配合，应‎通过不断‎学习，了‎解孩子心‎理发育特‎点和教育‎规律，与‎孩子建立‎平等、和‎谐、民主‎的家庭关‎系，努力‎与孩子一‎起成长。

祝愿我们1813班的孩子们在老师们的带领下努力学习，不断创新，挑战自我，不负青春！

  “家长进校园”是一个极好的家校联系、家校合作的平台，在这个平台之上，家长和学校进行着有效的、快乐的交流和沟通。家校携手，必将铸就生命的希望。走进凤凰校园，感受生机教育春天。在培育美好未来的路上，学校、老师，家庭、家长，我们与希望同在！