交流促发展，联盟共成长——北关小学微学区联盟走进周戈庄小学

七公子

为了进一步深化教育改革，实现城乡教育资源互补，促进联盟校之间教育教学的交流与共享，10月18日北关小学的老师们在周军清校长的带领下带着学生捐赠的近两千册图书，带着浓浓的祝福来到周戈庄小学，开展了以“书香浓浓寄真情”为主题的赠书活动。其中，北关小学的两位位优秀教师还同周戈庄小学的老师进行了教学评一致性“同课异构”教研活动。

同课异构：意思是同一节的内容，由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了不同内容的课。通过让不同的教师面对相同的教材，针对学生的实际情况，结合自己的生活经历、知识背景、情景体验，由每位教师根据自己对教材的不同理解、策略的不同选择、资源的不同选用，进行独具个性的教学设计，赋予静态教材以生命的活力，达到校际共研，城乡共进的目的。

北关小学牟雪莲《总也倒不了的老屋》

周戈庄小学付娜《总也倒不了的老屋》

北关小学杜晓静《圆的认识》

周戈庄小学宋建辉《圆的认识》

北关小学的周校长，周戈庄小学的邱校长以及周小的语数同科教师共同参与了听课。

课后，授课教师与听课教师纷纷发表自己对本次教学的认识和体会，这是一次智慧火花的碰撞。通过研讨，为我们带来了新的教改经验和理念，两位校长也对授课教师的课进行仔细客观的评价，提出许多宝贵意见。这次活动我们收获的是过程，得益的是教师和学生。

多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，整体提升了我校教师的教学教研水平，提高了教学质量。我们坚信，在这样的城乡教师之间的互动中，我们彼此走得更近了，通过城乡教研，促进了城乡学校教师的认知度，也促进了彼此的融洽，更促生了新的校园文化的生成，有学校领导的大力支持和市区学校优秀教师的深入指导，我们的城乡联动、同课异构教研活动会开展得更广泛更灵活，活动的效果会更好。周戈庄小学的教学研究将沐浴着教育改革的春风，革故鼎新，实现着速度、理念、目标的跨越，揭开教育改革崭新的发展篇章。