2019年全国幼儿园保育保健组织工作与安全管理专题杭州培训班（一）

🍊Initially.

         后勤和保育工作是幼儿园不可或缺的一部分。为打造一支卓越的后勤与保育团队消除幼儿园发展的后顾之忧，由黄雅主任带领我园一行4人及四所帮扶园4人参加了由中国教师发展协会、中国教育教学资源网和北京华育立人教育科技发展中心于10月18-22日在杭州召开的“全国幼儿园保育保健组织工作与安全管理专题培训班”。

        19日上午，吴耀群园长给我们带来了《课程游戏化下的幼儿园一日生活保育工作质量提升》专题报告，吴耀群园长是南京市第二幼儿园后勤园长，同时她也是南京市优秀教育工作者，同时她也身兼鼓楼区学科带头人和南京市幼儿园后勤工作评估专家等多个重任。她用多年以来的工作经验总结给我们带来了一场精彩的讲座内容。

　　吴耀群园长在讲到传承健康特色的保健保育工作时分成了四个部分来给我们细讲，以便于我们能更清楚的了解保育保健工作。

一、防病保健

二、饮食管理

三、幼儿良好习惯的培养

四、对保育老师理论上的培训和业务上的指导

防病保健

（一）保健老师严格把好晨检关

（二）保育老师应该把好消毒关

（三）管理人员严格执行检查关

（四）出现传染病应该做好控制关

饮食管理

（一）科学编排食谱，精确营养分析

（二）严格把好购买关，保证菜品质与量

（三）规范菜肴加工程序，全面提升伙食质量

（四）跟踪幼儿进餐情况，不断改进与提高

幼儿良好习惯的培养

（一）保健老师参加制定保健教学计划

（二）保育老师在生活中教育幼儿养成良好的习惯

（三）“多管齐下”“持之以恒”培养幼儿卫生习惯

对保育队伍的培训与指导

（一）更新观念，提高保教促教的意识

（二）加强学习，提高理论水平和操作技能

（三）开展业务竞赛和形式多样的观摩活动

　　吴耀群园长还重点给我们介绍了她们园内的保育技能比赛，这个比赛并不只是由保育员老师参加的，而是向园内工作未满五年的青年教师伸出了邀请之手，吴园长认为如果班上老师都不能够将保育工作的任务做好，又怎么能手把手教会保育员老师将保育工作做到更好呢。

　　在幼儿园不断发展的今天，保育保健工作面临着新的挑战，我们要积极学习新的知识，勇于尝试新事物，牢牢把握好专业知识阵地，创造的开展保育保健工作。虽然保育保健工作是复杂而繁琐的，但是看到孩子的笑脸，我们做的一切事情都很值得！

　　19日下午，施林红园长给我们带来的是《幼儿园的安全管理与教育实践》。施林红园长是万家星城幼儿园园长，同时也是一位杭州市优秀教育工作者。

　　施红林园长首先给我们介绍了幼儿安全管理与现状，她指出0-19岁儿童及青少年安全事故的高发率是我们现在仍不能避免发生的。而事故主要发生的地点则是教育教学场所及上下学的路上，这令我们感到震惊，但是对此情况我们仍不能去避免安全事故的发生。

　　在对幼儿进行安全教育前，首先要让孩子明白生命安全的重要性，达到先安全再教育，安全比教学质量更加重要。

　　施林红园长提到，安全事故的发生原因首先是孩子自身的原因，孩子正是对这个世界好奇的阶段，对什么都想去探索，且可能教师对幼儿的安全教育工作过于系统性，孩子并不能明白安全对他们的主要性，一些家长在一定情境下会更容易忽略孩子的一举一动，待到安全事故发生后已为时已晚。

　　事故的发生往往都是突然出现了，既然我们无法避免，那就从危险源辨识开始，要想解决危险源首先我们就要先去了解它，知己知彼才能百战百胜。

　　伴随着一天下来的学习，我们收获满满。愿之后几天的培训都能使我们的思维与智慧相碰撞，每一天都能所有收获，不虚此行，祝愿大家本次学习之旅愉快。