<h3>2019年10月19日，受河南省继续教育网国培计划项目组的邀请，在河南省焦作市人民中学，为焦作市工作坊主和管理员，以《工作坊的建设与实施》进行了讲座交流活动 。</h3> <h3>我的讲座从四个方面进行：一、工作坊理论基础；二、工作坊实施的原则；三、工作坊的实施操作设计；四、工作坊的课程建构与评价。</h3> <h3>我在讲座中重点结合自己在担任工作坊主和学科专家团队工作室主持人的一些认识和体会，从勒温场域动力学和佐藤学学习共同体建设结合的双循环理论，以及贝尔宾团队角色理论和伯尼尔理论，分析工作坊的相关要素如：成因，建构，角色，程序等内容。</h3> <h3>在实施层面，我结合河南省国培的“3—4—1”三段八步工作模式进行了讲解。</h3> <h3>活动期间和老师进行了对话和交流。老师们认为通过参加培训，对工作坊和混合式研修有了更清楚的认识，对于工作坊的操作方式方法更明确了。</h3> <h3>焦作市的工作坊管理员和坊主在阶梯教室里学习。</h3> <h3>在美丽的焦作市人民中学校园里留影</h3>