<h3>在大家琅琅诵读声中，我们第二次线下研修活动也拉开了帷幕。通过本次学习我再次感受到“学如逆水行舟，不进则退。心似平原走马，易放难收。”</h3><h3> 经典诵读洗涤心灵，示范引领共促成长。杨圆圆老师也带着全体老师进行了《论语》诵读。一朵经典的向阳花正悄然在老师们心头绽放，一阵经典的芳香也扑鼻而来。</h3> <h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: FZLBJW_1107675834; text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.8em !important;"> 经典诵读洗涤心灵，示范引领共促成长。研修第一天，由专家示范引领，肖娅和贾俐源两位老师给大家带来了精彩纷呈的两堂示范课以及彭贵花和向清华老师为我们讲解了《现代教育技术与小学英语课堂的整合》、《小学英语单元整体的有效作业设计》让我们对英语教育教学有了深入的理解。</h3><h3>肖娅老师给我们带来的是《 This is my family》肖老师的课可以说是妙趣横生，让学生们再生动活跃的课堂中学习新知识。当同学的照片出现在课件中时，立马使紧张压抑的氛围活跃了起来，肖娅老师的课堂很注重理论联系实际。可想而知肖娅老师为这堂课付出了好多的心血。</h3> <h3>贾俐源老师给我们带来《which one do you want?》曾经的初中老师，现在的同事。贾老师教给了我知识也教给我丰富的经验。还没开始我便知道听她的课有一种如沐春风的感觉。课前的歌曲热身就把学生的气氛带去了高潮，接下来的课堂活动更是引人入胜。如:小组合作，脸色扮演，师生对话……让我受益匪浅。</h3> <h3>除了听两堂优秀示范课，彭贵花和向清华老师还给我们分享了《现代教育教育技术于小学英语课堂的整合》、《小学英语单元整体的有效作业设计》通过两位老师详细、清楚的讲解我对英语教育教学的了解更加明了。</h3> <h3>下午，廖股长亲自来到学校为我们加油打气，可想而知教育局对我们教师的关心和重视。随后我们六个小组分别交流今天所学的收获以及感悟。每个小组都在认真的分享交流！大家认真的样子真的很美。</h3> <h3>勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。第二天是胡晓霞老师带来的《l like noodles》，在胡老师的课堂中充分发挥了学生的主体地位。为学生设置语言运用的真实情境，与生活实际紧密相连。引导学生进行真实的语言交际。创设了宽松愉快的教学氛围，同时渗入了德育教育和健康教育。</h3> <h3>示范课完成后，我们的首席专家向慧敏老师从四个方面为我们讲述了小学英语教师的核心修养。一、英语课程改革的新动向;二、英语学科的核心素养;三、课程内容与教学改革;四、活动设计的思考。</h3> <h3>伴随着一阵阵的掌声我们的学习也接近了尾声。班主任向芙蓉老师可算是为我们操碎了心，为我们安排住宿的地方、为我们解决来去路上的不便、为我们考虑各种各样的问题，时刻关心我们的生活和学习。我们的各个专家老师也一直默默地关注着我们，为我们提供技术支持。在这么有爱、这么优秀的团队里我相信我们每一个学员都会不断地成长、超越自我！</h3>