<h3>在这多彩的金秋时节，马关县第三小学于2019年10月16日迎来了2019――2020学年的新调入（交流）教师汇报课教学活动，本次活动为期三天。本着“为了检验和提高新调入（交流）教师的教学水平，进一步夯实新调入（交流）教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新调入（交流）教师对课堂教学模式的探讨，尽快适应城区大班级教学，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新调入教师尽快成长、成才、成名”的教研目的，我校特开展了本次“以老带新，共促成长”的教学活动。</h3> <h3>学校领导非常重视本次新教师汇报课活动，康明惠副校长亲自带领评委老师们认真听课打分。</h3> <h3>真巧呀！本次教学活动以一节《秋天》拉开序幕，与这个金秋十月的季节相呼应，这使得教学内容更贴近学生生活，很多教学素材便可从生活中来，学生很自然地就跟着老师的步代进入大自然中去寻找秋天的足迹。有心的李娜老师就很好地运用了这个契机，巧妙地根据学生实际导入新课，取得很好的效果。👍️👍️👍️</h3> <h3>本次教学活动共有18名新教师参加，内容涉及语文、数学、英语三个学科，给我校教师们带来了一场教研盛宴。这样一次难得的机会，爱学习的三小教师们怎能错过呢！看，他们听得多专心呀！</h3> <h3>“同课异构”是本次教学活动的主题和亮点，这样的教学更能考验各位参赛教师的自身素养和教学基本功，同一课题不同的教师构思各有特色，各展风彩。</h3> <h3>一年级同课异构《小小的船》</h3> <h3>三年级同课异构《搭船的鸟》</h3> <h3>六年级同课异构《只有一个地球》</h3> <h3>四年级同课异构《麻雀》，杨永超老师利用漫画引导学生抓住故事的起因、经过、结果，感悟故事内容，新颖有趣，重点突出。</h3> <h3>五年级数学同课异构《用字母表示数》</h3> <h3>还有英语组的教师利用形象有趣的动作激发学生学习兴趣，又便于学生记忆，一举两得。</h3> <h3></h3><h3>最后一天进行的是数学、英语学科的汇报课，教务主任林现芬这样点评:今天的数学教学思路清晰，脉络清楚，英语学科气氛热烈，学得轻松愉悦。教学中我们要根据学科特点，结合教材内容设计与学生身心特点和已有知识水平 ，设计能激发学生学习热情，突破教学重点难点的教学活动，以忘我的教学热情实施教学，老师投入多少教，学生也投入多少学，大家对学习为追求最美的教育人生而努力。</h3> <h3>为了让新教师们尽快成长，学校领导非常重视，在正式开展教学活动前早已安排了老教师对新教师进行听课磨课，“青蓝工程”结对帮扶的老师傅们用心地对弟子提出宝贵意见，引领弟子进步，最终达到“以老带新，共促成长”的目的。</h3> <h3>新教师自我反思</h3> <h3>本次教研活动于2019年10月18日下午圆满结束。在新教师汇报课课后反思与教流活动中，各位新教师对自己的教学进行了反思，语文教研组长姜权虹老师发表了自己的见解，康副校长对新教师在教学过程中对好的教学设计进行了鼓励，同时也对教学中存在的不足之处给出切实有效地指导性意见。康副校长说：这次新教师汇报课活动只是我校“以老带新，共促成长”教学活动的开始，各位新教师以后要多向经验丰富的老教师学习，多去听听他们的课，互相学习，共同成长。期待各位新教师尽快适应新环境，尽快成长起来。</h3> <h3>教务副主任彭再勇老师也对新教师提出了殷切希望：各位教师要互相学习，取长补短，共同进步。</h3> <h3>后附英语教学中的师生互动视频片段</h3> <h3>编撰：王国苏</h3><h3>审核：林现芬</h3><h3>审签：张世芬</h3>