秋水共长天一色 引领与分享齐鸣

县师校 白伟

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美的

四家子

　　——2019“名师之路”初中语文课堂教学暨“以读促写 读写结合”课堂教学模式研讨交流活动侧记

文/白伟 图/刘兴帅

　　为了加强名师队伍建设，充分发挥名师传帮带作用，打造优秀教师团队,促进校际之间联合教研、互助合作、资源共享，了解朝阳县部编版初中语文教材使用情况，经研究决定，于2019年10月18日在北四家子中学举办2019“名师之路”初中语文课堂教学暨“以读促写 读写结合”课堂教学模式研讨交流活动。

本次活动由朝阳县教师进修学校语文研训教师杨华主持。

活动主题：
　　以学生为本，加强对阅读和写作教学的重视程度，运用“以读促写 读写结合”的课堂教学模式，不断提升学生的读写能力，营造高效语文课堂。

活动目的：
结合我县初中语文课堂教学实际，通过组织名师指导备课、课堂展示、反思回顾，参会教师观课、议课，教研员评课、讲座等系列活动，探寻读写课堂教学的新思路，在教学中发现问题，以教研促教师的专业成长,在研究中提高教学质量。

参研人员：
朝阳市语文学科包秀娣名师工作室成员；朝阳县语文学科王亚坤名师工作室成员；朝阳县语文学科徐永霞名师工作室成员；朝阳县语文学科张春艳名师工作室成员；朝阳县语文学科刘桂茹名师工作室成员，以及周边学校瓦房子镇中学、六家子中学、尚志红军学校、清风岭中学、北四家子中学、东大屯中学、七道岭中学、王营子中学的七、八年级全体语文教师共56人。

活动内容：
观课 
聚焦课堂，真实研修。

阅读研讨课：董海超（大庙中学）《昆明的雨》（八上）

写作研讨课：张春艳（县一中）《写作如何突出中心》（七上）

听课教师以空杯的心态认真观摩学习。

　　语文研训教师白伟、杨华在交流意见。

研讨
研讨活动伊始，北四家子中学辛国军校长致欢迎词，他对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心地感谢。他说，北四家子中学能成为名教师工作室系列活动的承办校是我们学校的荣幸，他希望工作室在主持人的引领下发挥好示范辐射作用，互相合作，共同提高，争取骄人的成绩。

做课教师董海超、张春艳课后回顾与反思。

评课畅谈，筑梦启航。

与会领导、教师畅谈收获感悟。

　　北四家子中学张秀丽主任、瓦房子镇中学张力满主任、尚志红军学校张玉丰主任分别对两节公开课给予高度评价。

　　朝阳市初中语文名师工作室主持人包秀娣老师（单家店中学）分享自己听课感受。

　　朝阳县初中语文名师工作室主持人王亚坤老师（朝阳县第一中学）分享自己观课心得。

　　朝阳县初中语文名师工作室主持人徐永霞老师（木头城子中学）畅谈自己首次参加““名师之路”系列活动的心得。

　　资深语文教师西营子中学潘俊雅老师与大家分享她的写作教学经验。

　　东大屯中学迟晨老师、七道岭中学宫莹莹老师作为最年轻的中学语文人的代表敞开心门，一吐心声。

　　语文研训教师白伟评课。

　　董海超老师的课用四个字形容就是“美味无穷”。她用“飞花令”的蒙蒙雨丝，带给大家一份清爽，不亚于汪曾祺与“昆明的雨”的美丽邂逅，那是董老师与朝阳县语文人的美丽重逢。在雨中，我们得以品风格（语淡情浓）、明特点（形散神聚）、悟情怀（热爱生活），研词磨句、探文识意、披文入情；在雨中，营造美的氛围——寻觅美的表象——探索美的内涵——领悟美的诗意——书写美的记忆——品味美的真谛——延伸美的余韵，把课堂教学中的激情导入——整体感知——再读品味——主题探究——课堂练笔——课堂总结——布置作业这七个环节自然串联，环环相扣，天衣无缝；在雨中，我们更明确了部编版初中语文教材所倡导的“三位一体”教学理念，教读中得“法”，自读中用“法”，课外阅读中练“法”，让语文主题阅读和写作实践完美结合，真正实现了“以读促写 读写结合”。

　　张春艳老师的写作指导课《如何突出中心》，注意到了分层教学设计：写法回顾、方法指导、课堂练笔、课下成文，教师指导具体入微，能够站在学生的角度手把手地激活思路，掌控材料围绕中心，进行着不厌其烦又不太加以限制的指导。张老师在朝阳县初中语文作文教学设计举步维艰的情况下，勇于大胆尝试，开辟了读写结合课堂教学研讨的新篇章。 　

　　朝阳县教师进修学校初中语文研训教师白伟进行专题讲座《自读课文教学设计策略与实践》《写作教学的艰难探索》。让与会教师明确了在进行现代散文阅读教学特别是自读课文教学时，一定要讲究策略、讲究方法，既注重诵读，也重视鉴赏，这样不仅能让学生吃透教材，而且也让学生对整篇文章的理解能凸显个性化，从而促进了学生创造性思维的形成和发展，达到了预期的教学效果，实现从教读、自读到课外阅读的“三位一体”教学思路。明确了部编版教材的编写原则，组织框架，明确了我们要循序渐进地分层打造写作课堂，坚持读写结合的课堂教学理念，形成灵活多样的初中语文写作课堂。

　　本次活动圆满结束，但我们的语文梦还在继续：筑巢引凤，借名师立名；建章立制，用规范护名；搭建平台，以活动扬名；负重前行，让学员争名；凝炼成果，用影响拓名。这是名师工作室保持不竭生命力的法宝！

　　“秋水共长天一色，引领与分享齐鸣”。董海超老师与张春艳老师以娓娓道来的诗意语言，创新的教育理念，创设了生动活泼的高效课堂，植根语文教育本真，实现三位一体，值得老师们深思和学习。名师工作室扎实务实的工作氛围，团结协作的团队环境，为每一位成员创建了成长进步的温暖阶梯！

　　祝愿朝阳县初中语文“名师工作室人”“抱团”成长，初心不改，使命不怠，在前进的道路上一直保持着冲锋者的姿态！

　　祝愿北四家子中学在辛国军校长的带领下再创佳绩，走向辉煌！

　　祝愿名师工作室的工作芝麻开花，更上层楼！祝愿朝阳县初中语文教育教学事业书写华章，更披锦绣！