十月，幸运遇见你——溱水路小学高年级数学组课堂教学达标评优活动

心想事成

学生

老师

教学

学习

课堂

课堂教学

性质

数学组

合作

评优

　　金秋十月，丹桂飘香，秋高气爽，硕果累累。在这金色的季节，我校迎来了一个非常重要的活动——课堂教学达标评优活动，这是我们每一位老师的荣幸，更是提升我们课堂教学水平的一次很好的机会。

　　我们高年级数学组的教师思想重视、态度认真、准备充分，加班加点进行集体备课，精心磨课，深入研究，教学思路清晰，体现了良好的教学技艺和扎实的教学基本功，展现了独特的教学风采，呈现出了一节节精彩的高效课堂。

　　首先是美丽大方的张彩霞老师的引领课，教师教态自然，语调亲切，不断鼓励学生。在教学中，充分利用多媒体教学，为学生创造良好的学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的积极性。学生坐姿端正，认真听讲，课堂讨论激烈，相互交流，共同学习，在快乐中收获知识！

　　吴晓丽老师展示的是《比的基本性质》，这节课准备很充分，先对分数的基本性质、除法中商不变的性质进行复习，从而迁移到比的基本性质，很好地运用了这三者的联系。在推导比的基本性质中，还运用了猜想、验证、归纳，体现了数学的严谨。吴老师对本节课的重难点处理由易到难、环环相扣，过渡语很自然，学生充分参与课堂，既体现了以学生为主体，又重视学习习惯的养成。

刘海霞老师的课堂教学给人印象深刻，态亲和自然，语速适中，给学生创造了一个轻松的学习环境，课前准备充分，教材挖掘深刻，值得我们学习！

　　谭俊霞老师在教学过程中,不仅注重了对学生个体的评价，还注重了对小组合作学习的评价,同时也注重了培养学生的评价意识。

　　周体伟老师的课堂上，学生们被老师先进的教学理念、新颖的教学设计、贴近生活实际的教学方法所吸引，积极参与学习，大胆分享自己的想法，主动合作交流，展现出良好的学习风貌。

　　杨建芳老师执教的《掷一掷》这节课整个教学过程，深刻地体现了新课标精神， 着重培养学生的合作探究精神和动手实践能力，注意让学生在问题情境中自主探究，合作学习， 解决问题，从而使学生的思维得到发展。

　　吕宝敏老师的课立足于学生基础，时刻关注学生的学习动态，能根据学生接受状态调整自己的课堂节奏。各环节间过渡自然，课堂内容扎实有效。

　　李晓杰老师在整节课中，始终相信学生，尽量放手，让学生积极参与，最大限度给学生以自主学习的机会。引导学生主动地进行自学、思考、讨论、合作交流等活动，发现规律，掌握知识，提高能力。使学生在探索过程中最大限度地发挥自主性和潜在的创造力，促进学生个性发展。

　　张晓慧老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;最重要的是，张老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。

　　张巧会老师的课堂教学思路清晰，环节相扣，练习的恰到好处，板书与课堂内容有机结合，起到了画龙点睛的作用。

　　通过这十节课，我们看到了丰富多彩的课堂，看到了每位老师独特的教学风采。老师给予学生的不是鱼，而是捉鱼的方法，真的做到了“授之以渔”，溱小数学人，一直在前进的路上。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”通过一次又一次的教学历练，教师们也不断的在提升自身的素质，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多反思，多思考，不断提高自己课堂教学的能力，成为学生爱戴，家长喜欢，社会放心的老师，与溱小一起迎接灿烂的未来!