种心间暖阳,育积极课堂——麻阳水中学开展公开课活动

圣达学校督导室

<h3>  十月的校园,丹桂飘香;十月的校园,秋意正浓!</h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了切实抓好以校为本的教育教学工作,</span>落实积极人格教育方案,积极推动教研教改,<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">提高教师教育教学的能力水平和学校的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">教育教学质量,2019年10月,麻阳水中学开展示范课和汇报课活动。</span></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;</span></h3> 第一堂课 <h3><font color="#191919"><b>  由张志斌老师带来的生物实验课。</b></font></h3> <h3>  孩子们看着已经备好的实验器材显得格外兴奋,都想快点大显身手了。过程中,每一组同学都展现出了不错的动手能力,实验步骤都已牢记在心,在张老师的指导下,大部分小组都很棒地完成了实验。</h3> <h3>  瞧!这是他们的在显微镜下观察到的成果——洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞。</h3> 第二堂课 <h3><font color="#191919"><b>  由舒健平老师带来的数学课——线段的垂直平分线。</b></font><br></h3> <h3>  课前,孩子们都已做好了充分的预习准备。课上,舒老师极其耐心地引导孩子们认识线段的垂直平分线。孩子们自主作图,跟着舒老师利用缜密的数学思维探究出线段垂直平分线的性质定理和其判定定理。</h3> 第三堂课 <h3><font color="#191919"><b>  由舒满桂老师带来的英语课——Do you have a soccer ball?</b></font><br></h3> <h3>  一开始,舒老师就给我们展现了她的好歌喉,以一首<b>英文歌</b>将孩子们带入了这堂课的学习。</h3> <h3>  期间,舒老师穿插了一个个小比赛,让课堂气氛达到了一个个小高潮。虽然舒老师已是有多年教龄的老老师了,但她在课堂上仍是激情满满,俨然看不出她的年纪。不知不觉一堂课的时间就过去了,整堂课轻松而有序。</h3> 第四堂课 <h3><font color="#191919"><b>  由贺容老师带来的英语汇报课,课题也是Do you have a soccer ball?</b></font><br></h3> <h3>  作为一名实习老师,贺老师毫不生涩,整堂课,她思路清晰,有激情有朝气,环节中穿插的一些有趣的游戏点燃了孩子们学习的热情,她让孩子们体会到了学习英语的乐趣。</h3> 第五堂课 <h3><font color="#191919"><b>  由向梦洁老师展示的数学汇报课——建立一元一次方程。</b></font></h3> <h3>  课堂上,向老师像一位笑容可掬的大姐姐,带着孩子们一起探索建立一元一次方程的奥秘。整堂课,她以游乐园为背景,带着对一元次方程的思考,领着孩子们攻克一个一个小难题,探寻一个个知识点。向老师常常挂在脸上的笑容和有趣教学设计,给孩子们孩子们营造了积极、民主的学习氛围。</h3> 第六堂课 <h3><font color="#191919"><b>  由梁长凯老师带来的化学实验课——氧气的实验室制取与性质。</b></font></h3> <h3>  实验室里,每一个孩子都充满了对科学实验的好奇。在梁老师的引导下,各小组利用准备好的实验材料一步一步地完成了氧气的制取,他们表现得就像一个个小科学家。</h3><h3> 实验完成后,孩子们自觉地把实验台整理得很干净。</h3><h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">实验虽然做完了,但梁老师耐心严谨的科学态度深深地影响着每一个孩子。</h3> <h3>   —————————————————————</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>课上完了,老师们积极地评课、总结。</b></font></h1> <h3><font color="#191919"><b>  </b></font></h3><h3><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> &nbsp;</b></h3><h3><b><font color="#191919"> 课堂上,孩子们收获的的不只是知识,还有老师亲切的话语,温暖的鼓励、积极地回应,而我们老师收获的不光是分数,更多的是学生们积极的笑脸和乐观向上的态度。</font></b></h3><h3><b><font color="#191919"> 对于孩子们而言,老师应该就像这凉凉秋日里的一缕暖阳,温暖了他们的心田,让他们有力量自信前行!</font></b></h3>