<h3> 经历了通识培训的理论积累和示范教学的启发引领后，我们满怀着信心和热情回到了学校，马不停蹄地开始了自研自磨环节，希望将支架式教学法—以读促写的教学模式带到我们的课堂中去，帮助孩子们形成写作思路，突破写作瓶颈，提高他们的阅读与写作能力。在这一过程中，我们初中英语国培六组的小伙伴们精心准备，反复修改，仔细研磨，共同成长，共同进步。接下来，让我们一起来欣赏小伙伴们的精彩瞬间吧！</h3> <h3>湖南坳中学的两位老师在课前进行讨论，瞧，她们多认真呀，点赞👍</h3> <h3>让我们一睹她们授课的风采吧！</h3> <h3>高枧中学的老师们也在研课磨课，她们的课堂循循善诱，学生很喜欢👏</h3> <h3>坪阳庙中学的老师们在展现她们的课堂，两位年轻的老师满怀热情，她们的课堂设计很新颖，深受学生喜欢。</h3> <h3>当然，还有我们帅气的欧阳老师，他是我们队伍里的颜值和实力担当，看，他的课堂上学生听得多认真呀！</h3> <h3>我们市坪中学的老师也在认真地研课磨课，精益求精，棒棒哒！</h3> <h3>一起来看看我们的课堂展示吧😆，虽然还有很多不足，但我们一直在学习，不断提升自己，共同追求进步！</h3> <h3>最让我们感动的是我们的指导老师谭招娣老师，她在百忙之中抽出时间来观察我们的每一节课，也给我们提出了宝贵的指导意见，让我们收获很多。真可谓是哪里有课堂，哪里就有谭老师！给您点赞👍</h3> <h3>在紧张的研课磨课之后，我们仔细填写好了国培手册上的研课磨课记录单，对自己这一阶段的综合表现做出反思与总结，不求最好，只求更好！</h3> <h3>瞧，大家的总结记录多认真呀！</h3> <h3>最后，借用黄佑生老师的一句话与大家共勉：成长这条路，不是因为看到希望才坚持，而是坚持久了才能看到希望。为自己生长，即使无人看见！让我们共同努力，以梦为马，方能不负韶华！</h3>