课堂示范引路促成长，理论解读点睛共提升

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                      ---刘升镇小学英语新入职教师培训活动

秋风起兮白云飞，草木落兮雁南归。

群师聚兮研讨行，思维撞兮杰作鸣。

                                                    ——题记

       为了开阔青年教师的视野，进一步提高教师的教研教学水平，优化课堂教学，充分发挥骨干教师的示范引领作用，刘升镇小学英语教研活动在这个秋风习习的季节里，如期而至。

       10月17日，万里晴空，阳光明媚，刘升镇小学英语新入职教师培训活动在刘升小学隆重举行。活动由刘升镇中心学校文科教研员侯俊杰主持，侯老师还特地邀请了枣阳市小学英语教研员陈光辉进行讲座与指导。刘升镇的全体小学英语老师参与了此次培训活动。

具体活动安排

课型示范 演绎精彩

       此次示范授课的是枣阳市小学英语国培送教团队成员王艳老师和王会会老师。两位王老师学科专业知识扎实，具有丰富的课堂教学经验，她们根据自己对教材的研读，结合学生实际情况，课前认真备课，精心设计了课堂教学，并反复试讲，在课堂上给予学生英语学习的正确引领，在示范中给予老师们教育教学的无限启迪。

       王会会老师在对话课上，亲切自然的free talk及有创意的开飞机游戏激活了学生学习的兴趣，自制的微视频导课，过渡自然流畅不刻意。新知（What’s his/her name ? His/Her name is ...）呈现时，王老师循循善诱，层层递进，分类小结。课件中，充分利用搞笑的图片、学生感兴趣的人物、班里同学的照片或指名或双人或小组或男女生等形式操练句型 。巩固环节，创设了有趣的教学情境，让学生在情境中角色扮演、创编对话，孩子们学得津津有味。同时，依托文本内容，王老师渗透情感教育，让学生珍惜友谊，达到育人的目的。

       王艳老师教态自然，英语口语流利。以自己过生日为课堂主线，运用课件、图片创设学生喜欢的情景。用Game进行操练，用歌曲巩固重点，用chant总结难点 ，用自制MV升华情感，培养学生文化意识。整个英语学习过程中达到词不离句，句不离境。同时单词教学中，自然拼读教学法的渗透，也激发了学生学习的乐趣和兴趣，让学生在轻松的氛围中训练发音，记牢典型句型，培养了学生的注意力和口语表达能力。

研讨交流 智慧共享

  1）评课议课

       教研员侯老师让老师们分组开展讨论，围绕课堂教学进行积极评议，肯定优点，指出不足，集思广益，教研氛围浓厚。此刻，思维碰撞出绚烂的火花！

       

2）讲座——关于词汇课型、对话课型教学方法策略

       讲座中，王会会老师从教材的整体设计特点出发，就如何开展有效对话教学，分析对话教学的比重、解读对话教学的含义、呈现对话课型的教学模式（热身活动—新知呈现—巩固练习—拓展应用—总结评价），最后针对对话教学五个环节的教学方法进行了分类归纳总结，课堂实用性强。王艳老师就词汇课方面进行教材解读，并给了老师们专业性的建议和指导，让在座老师学到了很多切实有效的教学策略。

  3）侯主任对全体英语教师提要求：

          ►课堂用语要向全英文靠拢；

          ►单词教学中要渗透自然拼读；

          ►课件制作要符合实际、选材要接地气，有真正属于老 师、属于学生自已的东西；

          ►操练环节要有序、有度、有法；

          ►课堂教学中注意情景创设，达到自然不刻意；

          ►加强双语教学，落实每天15分钟的读书及英语书写（一天抄一英语谚语）活动；

          ►活动结束后，每人上交一份评课议课反思体会稿。

       Look!认真的老师最美！

理论解读点睛共提升

      下午，分别有枣阳市小学英语教研员陈光辉、小学英语国培送教团队成员高珊老师就《如何做好课题研究》及《小学英语教材资源整合与文本解读》方面给老师们作了精彩的报告。解决了老师们上课“怎么上？”“为什么这样上？”的问题。同时，陈主任分享自己做课题的经历、经验，为老师们专业成长及走名师之路指明了方向。

       本次小学英语新入职教师培训活动通过开展课堂观摩、专家指导、分组评课、专题讲座的形式，打开了教师的教学思路，形成了浓郁的教研氛围，达到了共同学习的活动目标。既更新了教师的教学理念，又让老师们体会到教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更好!