<h1 style="text-align: center;"><b>幼儿·保教知识与能力</b></h1><br>单选题<br>1．教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于（ ）。<br><br>A．平行游戏<br><br>B．合作游戏<br><br>C．指导游戏<br><br>D．观察游戏<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】A<br><br>【解析】运用平行游戏这种介入方式时，教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏。<br><br><br>2．教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。<br><br>A．发挥幼儿的自主性<br><br>B．保证幼儿游戏的特点<br><br>C．保证游戏的目的性<br><br>D．实现游戏的多样化<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】B<br><br>【解析】游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。<br><br><br>3．（ ）是进行角色游戏的前提。<br><br>A．准备游戏场地<br><br>B．准备游戏道具<br><br>C．扮演他人的角色<br><br>D．揣摩角色特点<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】C<br><br>【解析】扮演他人的角色是进行角色游戏的前提。在角色游戏中每个孩子都能按自己的意愿选择自己所喜爱的角色扮演。<br><br><br>4．下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（ ）。<br><br>A．让儿童自己选择想要扮演的角色<br><br>B．注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导<br><br>C．指派小明去演大家都不想演的大树<br><br>D．同意佳佳想加一个公主的角色的意见<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】C<br><br>【解析】教师在角色游戏中的指导要坚持主体性原则，个性化原则，开放、随机性原则，尊重儿童个体，不能随意指派幼儿去扮演自己不喜欢的游戏中的角色。<br><br><br>5．孩子进行角色扮演时，需要以孩子以往的（ ）为基础。<br><br>A．知识与经验<br><br>B．成熟与行为<br><br>C．环境与经验<br><br>D．知识与行为<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】A<br><br>【解析】角色扮演法是教师创设现实社会中的特定环境，让幼儿扮演一定的社会角色，使幼儿表现出与这一角色一致的且符合这一角色规范的社会行为，需要知识与经验。<br><br><h1 style="text-align: center;"><b>小学·教育教学知识与能力</b></h1><br>单选题<br>1．在班级管理中常用的惩罚方式是（ ）。<br><br>A．批评和处分<br><br>B．取消某种奖励<br><br>C．检讨<br><br>D．斥责<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】A<br><br>【解析】批评和处分是班级管理中常用的惩罚方式。<br><br><br>2．（ ）是对学生在某个阶段思想道德等方面的状况进行评价，以帮助学生正确认识自己进一步促进学生的发展。<br><br>A．奖惩<br><br>B．操行评定<br><br>C．生活指导<br><br>D．个别教育<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】B<br><br>【解析】在班级管理中，操行评定是对学生在某个阶段思想道德等方面的状况进行评价，以帮助学生正确认识自己，进一步促进学生的发展。小学生操行评定的依据是小学的培养目标。<br><br><br>3．（ ）是重要的教育资源，同样也是班级管理的资源。<br><br>A．班主任<br><br>B．任课教师<br><br>C．学生家长<br><br>D．学生群体<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】D<br><br>【解析】学生群体自身是重要的教育资源，同样也是班级管理的资源。<br><br><br>4．（ ）认为，班级氛围可分为“支持性氛围”和“防卫性氛围”。<br><br>A．马卡连柯<br><br>B．乌申斯基<br><br>C．吉布<br><br>D．德鲁克<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】C<br><br>【解析】吉布认为，班级氛围可分为两种：“支持性氛围”立足于信赖与支持关系；“防卫性氛围”立足于不信任与供给关系。<br><br><br>简答题<br>5.如何培养一个良好的班集体?<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【解析】<br><br>(1)确定班集体的发展目标。<br><br>(2)建立班集体的核心队伍。<br><br>(3)建立班集体的正常秩序。<br><br>(4)组织形式多样的教育活动。<br><br>(5)培养正确的舆论和良好的班风。<br><br>(6)实行有效的民主型管理。<br><br><br><h1 style="text-align: center;"><b>综合素质</b></h1><br>单选题<br>1.世界上教徒最多的宗教是（）<br><br>A.佛教<br><br>B.印度教<br><br>C.基督教<br><br>D.伊斯兰教<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】C<br><br>【解析】略。<br><br><br>2.大多数金属在温度降到某一数值时，会出现电阻降为零的现象，我们将这种现象称为（）<br><br>A.超导现象<br><br>B.超低温现象<br><br>C.超低电阻现象<br><br>D.金属蜕变<br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】A<br><br>【解析】大多数金属在温度降到某一数值时，都会出现电阻突然降为零的现象，我们把这种现象叫作超导现象。<br><br><br>3.在PowerPoint中，如需设置文字以“回旋”方式播放，则可以单击“幻灯片放映”菜单，再选择（）<br><br>A.动画方案<br><br>B.幻灯片切换<br><br>C.动画预览<br><br>D.动作设置<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】A<br><br>【解析】设置幻灯片中文字的播放动画可以通过动画方案或自定义动画来实现。动画方案可以对一张幻灯片中的动画效果进行统一的设置，自定义动画可以对幻灯片的某个对象进行设置。<br><br><br>4.被称为“骑在羊背上的国家”是（）<br><br>A.阿根廷<br><br>B.蒙古<br><br>C.澳大利亚<br><br>D.中国<br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】C<br><br>【解析】澳大利亚农牧业发达，是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家，因此被称为“骑在羊背上”的国家。<br><br><br>5.下列关于听力保护的说法，不正确的是（）<br><br>A.过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降<br><br>B.过高过强的声音有可能损伤人们的听力<br><br>C.对着别人耳朵大声喊叫可能损害别人听力<br><br>D.经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力<br><br>点击下方空白区域查看答案<br>▼<br>【答案】A<br><br>【解析】长时间用耳机听音乐会损坏听力，如果声音分贝超过60也会损伤听力,所以用耳机听音乐时音量不要超过最大值的一半，且不能长时间听,一次最好不要超过一个小时。<br><br><br>你今天全做对了吗？刷完题记得留言打卡哟~<br>