稻谷飘香正丰收，潜心研修提素养

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　　———云南省“国培计划”小学数学余健名师工作坊赴上海研修培训简报

研修地点：上海市江苏饭店(上海市普陀区武宁路888号)

研修时间：2019年10月18日至2019年10月24日
研修人员：余健 李元凤 杨萍 杨红莉
苏琴 王政平 杨雷

　 稻谷飘香正丰收，潜心研修提素养。2019年10月18日，为进一步拓展云南省级名师工作坊全体坊主，坊员的教育视野，由云南省教育厅牵头组织了2019年云南省中小学幼儿园四学段名师工作坊赴上海综合研修班访学活动。我们在余健坊主的带领下，全体坊员千里迢迢来到上海参与研修学习。

　　2019年10月19日8:30工作坊坊主和坊员在上海市江苏饭店富海厅参加了巜2019年云南省中小学幼儿园四学段名师工作坊赴上海综合研修班》开班典礼。紧接着听取北京大学国培项目云南贵州首席专家汤立宏专家主持的《学科高地建设与名师培养的上海经验》的报告。汤立宏专家在报告中给大家分享学科高地六个“高"，并分享了上好新授课、拓展课、复习课、试卷讲评课的经验。

　　19号下午，上海市名校长名师培养基地主持人陈国珍教授给大家作《教师发展共同体建设的上海实践思考———上海市双名工程基地培养经验分享》的报告。

　　陈珍国教授分析了基础教育的困境与使命和教师成长的困境，精彩解读案例并现场互动进行感觉倾向性调查，让参训坊员明确教师正确的价值选择与追求。最后给大家分享浦东名师工作室培养模式———“导师支持型合作研修”，给各名师工作坊的研修活动作出了引领示范。

　 我们工作坊很荣幸能和专家们合影

　 20号上午，上海市静安区教育学院资深培训师罗玉英教授给大家作《让教育回归本质———兼谈学科德育的策略与方法》的报告与互动。

　　罗玉英教授引经据典破题，揭示德育的内涵和德育与学科教学的关系。深入浅出通过案例展示学科德育的策略与方法，列举了该批则批，正面管教，忌权宜之计，身份压迫的学科育德的说教法和润物细无声的渗透法、浸润法。育德无痕，策略无穷，但有原则和途径。罗玉英教授给大家指明内求正己，外求正人的学科德育途径！

　　20号下午，上海市黄浦区教育学院副院长邢至晖给大家作《上海市基础教育课程改革热点分析》报告。邢教授引导大家了解了课程与教学改革的主要历程，从提升课程领导力，落实学科核心素养、提高教学有效性，开展绿色指标测试、树立全面质量观，面向未来育人要求，推进教育信息化建设四大方面阐述了当前课程与教学改革的主要任务。报告中邢教授结合教学中一些案例，和大家共同探讨理清课堂上除了学科教学还应关注什么，学习到底如何发生，信息技术可以帮助教育做什么不能做什么等问题，他呼吁老师们参与到学校的校本研究中，跨越比数字鸿沟更难以逾越的“动机鸿沟”！

　 21号上午，上海市长宁区教育学院院长陈晞给大家作《基础教育综合改革的思考与实践》的报告。报告分析了2019年高考试题给我们的启发，教育要以立德树人为导向，以学科素养为导向，以问题解决为导向。然后结合学科教学解读如何落实立德树人，发展核心素养和培养问题导向的学习力。陈院长提出人工智能技术真正挑战的不是就业问题，而是人类的教育，教育综合改革要关注人的发展，日常教学中如何发展学生核心素养，培养学生问题导向的学习力值得我们每一位教师深思！

21号下午，云南省名师工作坊小学数学、英语、美术、音乐学科访学、跟岗上海市桃浦中心小学研修活动。首先观摩桃浦中心小学第25届少代会闭幕式，闭幕式上肖维琴校长回答了少代会上代表们提出的关于学校建设，校门口建立爱心流动伞，为贫困地区儿童献爱心等提案，新任大队委员们宣誓后歌舞表演献礼少代会。少代会闭幕式结束后，肖校长给大家介绍桃浦中心小学办学理念，课程建设及办学特色，从学校课程、课堂、评价三方面给大家作了分享交流，并与云南省名师工作坊坊员们互动，对怎样引领教师成长、校本课程与兴趣班有些什么区别、学生成长护照中怎样利用信息技术手段进行绿色评价等问题作了精彩的解答！

　　新当选的少先队大队委进行宣誓

　　22号，云南省名师工作坊小学数学、英语、美术、音乐学科组继续来到上海市桃浦中心小学访学跟岗研修。桃浦中心小学的老师给大家展示了三年级语文《不倒的老屋》、二年级英语《my family album 》、三年级数学《周期问题》三节示范课和《融合信息技术 巧搭学习支架 促使课堂转型》讲座，以及关于《正方体展开图》和《千米的认识》的案例分析。最后桃浦中心小学数学教研组组织评课，把教研活动经验分享给云南省各小学数学名师工作坊。桃浦中心小学领导和老师们诚挚的引领感动着每一位访学人员，综合运用信息技术，形成的信息化、动态化课堂也给大家带来深深的触动和启发！

　　精彩的英语课堂

　　23日，云南省名师工作坊上海访学活动安排了坊员和专家互动，并进行心得分享。我们坊的杨萍老师和王政平老师也代表余健名师工作坊进行了心得分享，他们朴实的语言和谦虚的学习态度得到了一致肯定和好评！

　　为期一周的培训圆满结束，此次培训，使全体坊员的理论基础，道德水准，专业素养等方面有了比较明显的提高。在此，感谢上级安排的此次研修活动，感恩举办此次培训的主办方和每一位专家精彩的授课，上海访学之行，我们收获满满！

　　幸福，在课堂中———让课堂洋溢着幸福，是我们一生的追求。对理论的学习，对教学的钻研，对课堂的热爱，对学生的责任，让我们时刻感受到拥有人生价值的幸福！

　 幸福，在团队中 ———让团队充满集体的智慧，是我们成长的支点！在专家的引领下，主题性教研活动，一师一优课活动，学术活动，让我们时刻感受到拥有前行力量的幸福！

　 幸福，在研究中———让研究成为一种习惯，是我们专业成长的路径。愉快教育，学习品质，绿色质量，教学评价……一个个关键词成为我们教师研究的主题，让我们时刻感受到专业成长的幸福！

　　遇见幸福，幸福的教师，能给学生带来成长的快乐，我们不断探寻着幸福的意义！

编辑：李元凤 杨 萍

审核：余 健