星光不问赶路人 ——记四川平昌研学之旅

李建芬

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为助力青田平昌两地东西部扶贫协作,&nbsp;</span>2019年10月15日至18日,在青田县教育局陈正彬局长的带领下,我们一行15人奔赴四川平昌,开启了为期四天的教学研讨活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">10月15日上午九时从青田出发,一路向西,因飞机延误,直至晚上十点多钟才入住酒店。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">时值金秋,目之所及,却依然是<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">长枝接攀,</span>绿叶葳蕤。因为<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">这是收获的季节,也是播撒希望的季节。</span></h3> <h3>10月16日一早,兵分两路----调研组和教研组。我们教研组由青田县教师进修学校叶世坚校长带领,在平昌县教科体局教研室领导的陪同下,前往平昌县土兴小学进行教研活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">土兴小学距离县城不算远,车子沿着盘山公路行驶,二十多分钟就到了这所坐落在山顶的学校。</h3> <h3>当地的老师说,平昌已经历经了半个多月的雨天,今天终于看到天空放晴了。走进朴素的校园,让人感觉空气特别温润,阳光特别明艳。</h3> <h3>温婉秀丽的张琼老师执教三年级《一块奶酪》,张老师甜美的范读贴近孩子,打动孩子,课堂氛围温馨和谐。孩子们积极参与,认真识字学词,在通读课文、品读语句的基础上,体会到了蚂蚁队长严于律己、爱护幼小的品质。整堂课孩子们学得愉快而轻松。</h3> <h3>开朗活泼的杜清成老师带领五年级孩子们在比较阅读中感悟古诗《示儿》与《题临安邸》。课伊始杜老师以嘹亮的爱国歌曲和艾青的诗句铺垫,带领孩子们读通、读懂诗句,想象意境,感悟诗情。整堂课孩子们兴趣盎然,全情投入。</h3> <h3>下午,青田县实验小学陈建锋校长、叶微静老师和青田县城东实验小学李建芬老师对随堂听的两节课进行了深入细致的点评,充分肯定了张琼老师和杜清成老师的亮点,教学基本功扎实,体现有效教学的理念,并围绕如何让孩子们站到课堂中央,如何培养学生高阶思维及一些细节问题进行深入探讨,同时也提出了一些建设性的意见。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">平昌县教研室何长林主任给予了精彩点拨,引发了参与研讨老师的思考。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">土兴小学李霞副校长,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">提出了殷切期望。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">土兴小学教务处副主任李国先老师交流了自己的思考。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">10月17日上午,小学教研组来到了平昌县第二小学。学校背倚佛头山麓,是一所德育氛围浓厚的高起点完全小学。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为给教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">平昌县第二小学的杨海燕老师和青田县实验小学的叶微静老师参与了六年级语文《青山不老》“同课异构”教研活动。</span></h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">杨老师</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">引导学生小组自主合作学习,学生通过默读、批注、交流等方式走进文本,思考问题,通过有感情地读、悟,领会老人不屈的种树精神,保护家园,造福他人的无私情怀。课堂动静结合,清晰流畅,学生在老师的引导下,积极达成学习目标。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">叶老师以“感动中国人物”颁奖词切题,再引导孩子抓住关键词句,探究老人在什么情况下创造了怎样的奇迹,最后在<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">品味</span>“青山不老”的含义,感受老人无私奉献、造福后代的高尚情怀。 整堂课把学生自主感悟与能力习得放在首位,老师适时点拨、启发、唤醒,体现着师者的教育智慧。</h3> <h3>李建芬老师的四年级单元习作指导课《我和___过一天》,<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">重在激发学生习作的兴趣和写作方法的指导。课始的游戏环节,巧妙地打开学生思路,放飞想象的翅膀。课中,李老师给予支架,引导学生着力于故事经过的生动刻画上,</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尊重个性表达,让学生</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">逐步习得凸显人物特点的表达方法。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈建锋校长主持下午的互动交流环节。陈校长指出,教师要有长远的发展眼光,致力于学生的学,让学生成为课堂的主人,激发出潜藏于学生身上的积极性和创造性,教师还要善于对动态生成目标进行整合,对学生的回答进行引领、点拨、纠正、提升,使语文课堂真正朝着全面提升学生的语文素养的轨道健康行进。</h3> <h3>平昌二小的老师也交流了自己的听课收获。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">叶微静老师做了《让阅读教学与习作指导双轨并行》的讲座,将自己的切身经验及详实的学生习作资料与大家分享。她阐述了自己在引导学生将习得的方法迁移运用到习作实践中的具体做法,努力让习作指导不再成为阅读教学的附属。</h3> <h3>何长林主任不仅全程参与两天的教研活动,而且时有精妙观点呈现。</h3> <h3>平昌县第二小学谭鹏洲校长热情洋溢地致辞。</h3> <h3>10月18日上午,一行人在平昌县教科体局参加了“<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp;青田・平昌东西部扶贫协作教育系统结对”</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">签约仪式,见证了十所学校的联姻。播撒下</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">希望的种子,合力浇灌,待来年,山花遍野开。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h3>两地间的交流轻松愉快而又有实效。</h3> <h3>下午返程,平昌至重庆机场的车程历经四个多小时。时间紧迫,大家拖着行李箱一路狂奔,终于在机舱关门的前一分钟,坐到了位置上,此时才长出一口气……</h3> <h3>匆忙中,没顾得上感受<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">巴山蜀水悠久的历史文化、旖旎的自然风光、丰富的文物古迹、众多的民族风情……就这样在暮色中踏上归途。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h3>几天来,感受最深的是巴河两岸、佛头山下这一群质朴的人们,他们在<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">优秀生源流失、教育经费短缺、教学任务繁重的情况下,</span>依然对教育这份事业热忱而又执着。他们不仅需要完成份内的教育教学任务,还要承担扶贫攻坚的重担,就像何长林主任,就像谭鹏洲校长,就像杨海燕老师、杜清成老师、张琼老师……就是这样一位位普普通通的教育工作者,挽手并肩,描绘西部地区的教育蓝图,谱写培育后人的壮丽篇章!</h3> <h3>最为荣幸的是新结识了一位教育大咖----特级教师蒋开键。她坐在课堂的一角,默默地听,细细地记,神情专注而从容。下课后蒋特对我们的课堂教学给予热情鼓励和充分肯定。石头奶奶,既然选择了教育这份事业,我们会像您一样当一块磐石坚守阵地!</h3> <h3>天越来越黑,透过舷窗可以清晰地看到天空中的星星在闪烁着光芒。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在仰望星空中,独享那份静谧与幸福、辽阔与深邃、宽广与神圣。教育是</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">生命与生命的交往,心灵与心灵的对话,情感与情感的呼应,智慧与智慧的交流。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">教育需要静心,需要激情,需要瞻仰前方,需要回望来路,需要诗意栖息,需要脚踏实地!身处东部的我们,条件相对优渥,作为一个育人者,如何继续</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在教育之路上专心课堂、潜心实践、用心提升……须慢慢体悟,细细思量。</span>星光不问赶路人,岁月不负有心人。跨越千里的研学之旅,难忘!</h3>