<h3> 10月16日至18日，我们进入了跟岗学习阶段。本次跟岗学校北京市海淀区民族小学(中国教育科学研究院附属小学)，这是一所与众不同的学校，它的百年历史见证了时代的沧桑。学校的前身是马甸清真寺，自1890年以来，学校历经时代变迁、战火洗礼，几番更名，发展成了今天的海淀区民族小学。</h3> <h3> 校园内，一座座富有民族气息的建筑，校史馆、思学堂、立人书院、静心园、体育馆，一处处、一座座无不展现校园之美! 走过习主席亲临的长廊，沿着四合院的角落感受着主席对教育人的鼓舞与激励，“和而不同，快乐成长”“从小做起，心有榜样”这就是咱教育人努力耕耘的方向!</h3> <h3> 这是一所校园，更是一处花园! 亭台楼阁，郁木丛生，让人心旷神怡，流连忘返。</h3> <h3> 三天里，在教导处党琦主任的精心安排下，我们分别跟岗张丽丽老师和党建玲老师，随堂听课8节。</h3><h3> 张丽丽老师的4节均为同课异构，她运用思维导图贯穿始终，她秉承充分信任学生、放手学生去大胆实践的信念，和学生建立信任、平等的关系，让学生在各项活动中得到体验、参与、合作的机会，让学生获得课堂成就感，培养学生的思维品质落到实处。这是很接地气的同课异构，是思维不断碰撞火花的创新之举!</h3> <h3> 党春玲老师作了一节Fun time 的新授课，她凭着自己对工作的满腔热血和执着努力，课前做了充分的教学准备。课上，用她那温润的言语、鼓励的眼神、关切的目光、新颖的教法，把孩子们带入party food 的学习之旅。孩子们在体验、实践活动中生成语言，能以自己认知水平描述how to make a sandwich，这就是核心素养的落地生根!</h3> <h3> 党琦老师也进行了海淀区教学技能大赛磨课的雏形展示，讲授feelings。虽为雏形但她在课前做了大量关于feelings调查问卷和生活素材收集，这让我们不禁感叹京城教育人“处处留心皆学问，扎扎实实做教育”! 她用本校老师受伤的真实图片做feelings引子，从关键词Who、Where、What happened入手，多次反复小组合作，探究体验，生成输出。一次次教学活动水到渠成，从图文解意到放手学生，从班级孩子自主交流参与国庆大阅兵游行方阵之体验，到为祖国骄傲，点点滴滴，由生活入教材，由真实到情怀，无不处处渗透出核心素养的落实。</h3> <h3> 每节课后，来自北航实验小学的谢乃莹专家都会及时做出专业点评。她对青年教师的课堂教学做出肯定与鼓励，也对更高层次要求的地方进行扎扎实实的现场修改。专业的点评，互换角色的站位，以学生为本的出发点，“授之以鱼不如授之以渔”的教学理念，这都给了我们莫大的启迪: 更新理念，放手学生，解放自己，这才是高效课堂所在! </h3><h3> 同时，我们有幸聆听谢老师关于自然拼读的专题辅导解读以及行动研究小课题的面对面辅导，我们是幸福的。她，海淀区教研领域的领军人，虽已年过花甲却不辞辛劳，为我们指明了方向，指引出适合自己地域学情的教学方法，这让我们的教育理念得到了又一次洗礼。她的敬业精神深深触动我们，感动，感激!</h3> <h3> 跟岗期间，我们有幸来到北京市十一中学第一小学参与海淀区教研活动。这是一次五年级英语教研活动，授课的两位青年教师张婷和张超营老师，充分应用头脑风暴激发学生学习动机，整堂课灵活应用ipad电子化教学，合理使用思维导图，多样化视听觉感官刺激激发学生知识的生成与输出，学生有体验、有参与、有激情。课堂上，孩子们积极思考，主动获取，流利的口语以及娴熟的信息技术都见证着首都前沿教研教改的点滴!</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 三天的跟岗虽然结束了，但学习之路还很漫长，京城人执着做教育的激情、教师们静心钻教研的热情、学校文化精打细磨的传承、学生核心素养的落地生根，一切的一切，都使我们敬佩、感慨、感动!</h3><h3> 朝着卓越，迈开步伐，向着目标，前进! </h3>