<h1><font color="#ff8a00"> 封开城里见秋风，策马扬鞭追梦中！2019年10月18日早上，我们名班主任钟洁兰工作室一行五人，来到岭南土著文化发祥地一一封开，参广东省中小学名班主任马慧工作室(第二期)工作期满总结会。 会议在封开县江口镇中心小学至信楼报告厅举行,参加总结大会活动的领导和嘉宾有广东省中小学德育研究与指导中心主任韩东才教授、广东省名班主任马慧工作室主持人马慧校长、封开县教育局副局长刘琦其洪副局长、德育股股长李志坚、封开县江口镇中心小学校长唐金生校长，以及广东省名班主任马慧工作室成员学员、肇庆市中小学各县区名班主任工作室主持人和部分成员学员、封开县骨干班主任等100多人。</font></h1><h1><font color="#ff8a00"><span style="font-size: 20px;"> <br></span></font><font color="#ff8a00"> </font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 学 校</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 封开县江口镇中心小学历史底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃土。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 总结分享</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 封开县江口镇中心小学校长唐金生致辞。唐校长热情好客，非常支持工作室的工作,并预祝本次总结大会圆满成功！</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 美貌与智慧并重的马慧校长，以她风趣幽默的序言，拉开了她作报告的序幕。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 马慧校长在报告中告诉我们，在工作过程中要学积淀、提炼，充分发挥工作室的辐射，以及引领作用 。提醒我们在座的班主任们要做一个能够让孩子永远记住你的班主任。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 成员邓宜娟(全国优秀教师)代表发言。发言中，邓老师谈了她参加工作室学习的历程以及收获。并展示了她所带领的团队的通班主任课题的研究，带动了整个封开县的班主任工作的丰砚成果。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 学员姚建梅老师代表发言，她从名师城引领梦想起航;多彩活动增长智慧;悉心指导，助我成长;感恩有你，快乐收获等四个方面，把自己参加马慧工作室学习的荣幸、幸运、欢乐融入其中。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 封开县教育局副局长刘其洪，给我们介绍了封开的人文历史，充分肯定了马慧工作室的工作以及取得的成绩，并鼓励我们大胆积极搞课题，以课题促进我们的教育教学工作。</font></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 马慧校长作广东省德育重点课题《砚道教育的校本实践与研究》课题中期报告。报告主要从六方面进行阐述:1.课题简介; 2.研究情况;3.阶段成果;4.课题主要特色以及创新之处;5.课题研究的困难以及困惑;6.课题后阶段的设想。马慧校长睿智的个人魅力以及创新的工作理，接地气的工作态度，切切实实的把课题的开展落到实处，真真正正为学校，为学生发展而开展课题。</span></h1><p><br></p> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 专家韩东才教授对课题进行点评。</span></h1><p><br></p> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 韩教授的点评精辟、实在。他充分肯定了马慧校长校本课题研究的实效性，以及可行性，也给课题提出了一些建议。韩教授还总结并提醒我们在做课题的过程中应该注意些什么问题。告诉我们做课题要实实在在地做，为学校为学生而做。让我们了解做课题的重点所在，使我们以后在做课题的过程中少走弯路。</span></h1><p><br></p> <h1><font color="#167efb"> 肇庆市中小学各县区名班主任工作室主持人和部分成员、学员，封开县骨干班主任们参加了这次活动。相信他们在这次活动中获益良多，不枉此行！</font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 合 影</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 我们工作室的成员与专家领导们合影留念，留下我们学习的身影，带走专家给我们的建议，以及马慧校长和她团队的创新理念！</font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 心 得</b></font></h1> <p> 10月18日封开之行的工作室活动，行程满满，收获颇多，感触颇深：</p><p> 如何建设好一个名班主任工作室？导师马慧校长的省名班主任工作室期满总结报告无不体现了马校长睿智的个人魅力、创新的工作理念、灵动的培训活动、出彩的工作特色……敬佩之中也有了更明确的方法导向；如何开展课题研究？马校长的《砚道教育的校本实践与研究》课题的中期报告，给了我们一个很好的示范引领，课题成果特色的提炼让人耳目一新：“砚品”“砚园”“砚师”“砚海”“砚式”“砚匠”，把端砚的制作过程和学校育人过程巧妙地融会贯通，形成了富有特色的“砚道育人”办学特色。韩东才教授的精彩点评，更是让我们进一步明确了课题研究应该抓的重点，应该收集的有效资料等：砚的雕琢砚匠会因石而定，学生的教育教师也是因人施教，砚的制作体现一个“精雕细琢”，学生的教育也体现一个“精”——精心设计课堂教学、精准评价学生……此外，韩东才教授就如何写好课题开题报告的八项内容给我们作了详细的讲解，让我们茅塞顿开——原来“研究步骤”是如此写的，也是如此重要的。</p><p> “两岸潮平阔 风正一帆悬。” 我们都幸福人，因为我们有教育局领导的关心支持；我们都是幸福人，因为我们有马校这样一个好导师作引路人；我们都是幸福人，因为我们有一班追求梦想的伙伴同行……不忘初心，继续前行！</p><p><br></p><p> 一一逸夫小学(主持人)钟结兰</p> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 金秋十月，硕果累累。10月18日早上我们工作室一行五人，驱车百余里，来到文化底蕴丰厚的封开县镇江中心小学，这里早已经名师满座，因为在这里正要举行马会工作室(第二期)期满总结会。活动中，马慧校长那风趣幽默，激情洋溢的总结，引起了在场的名班主任们一阵阵热烈的掌声，这位名班主任导师，告诉我们，在工作过程中要学积淀、提炼，充分发挥工作室的辐射，以及引领作用 。提醒我们在座的班主任们要做一个能够让孩子永远记住你的班主任。马慧校长那种敢做敢拼的创新精神，以及工作态度，深深地打动着我，听着她的故事，想自己的人生:自己的工作当中缺少的就是这一份冲劲，做什么事都是缩头畏尾的，人到中年，还像一个懵懂的少年。虽然仪就是一匹"马"，但没有策马加鞭。希望通过这次活动，能把马慧校长的创新理念带回来，学习她的敢拼敢做，扎扎实实的把自己的教学教育工作开展好。</h3><h3> 韩教授对课题的点评于我来说真是一场及时雨，他帮助我理清了做课题的思路，让我清楚了做课题该要注意的一些问题，把我最近的一些困惑一下子解决了，真是不枉此行！此外，韩教授的认真、睿智也深深地打动着我。他能在听马慧校长作课题中期报告的时候，很详细地记录了要点，并且马上针对课题优点以及不足进行思考，并给出非常到位的点评，提出具有可行性的建议，不愧为专家！</h3><h3> 感恩我们工作室的主持人钟结兰主任给我这次学习的机会，让我更坚定地在做课题研究的路上走下去！让我在这金秋十月又收获了一颗香甜的果实！</h3><h3> </h3><h3> 一一桂城中心小学 马素梅</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 10月18日上午，我参加了广东省中小学名班主任马慧工作室(第二期)工作期满总结会。马慧校长的报告，让我进一步了解与重新定位班主任的角色，也让我今后在学校班主任的教研中有更明确的方向。新时代下，如何发挥班主任的平台，如何上好一节新时代的班队课，也是我们值得研究与思考的问题。放眼看新时代，理论知识的学习作为基础，新方法与新技巧等新元素的实践，班主任工作中或许少不了这些。成员邓宜娟老师(全国优秀教师)代表发言，邓老师谈了她参加工作室学习的历程以及收获，这也让我想到了自己在肇庆市名班主任钟结兰工作工作室的收获与成长。共享智慧，互促成长的理念，工作室为我们所搭建的平台、交流与学习、给予的指导与帮助，那是一次又一次惊喜的收获。</h3><h3> 一一逸夫小学 陈海英</h3> <p> 10月18日上午，我有幸能跟师傅钟结兰主任和工作室的几个小伙伴一起参加“第二批（第二周期）广东省中小学名班主任（马慧）工作室期满总结大会”。在报告会上，马慧校长和工作室的成员、学员的总结汇报都让我们感受到了满满的正能量。回想自己在师傅工作室的学习历程，其实为我的专业成长提供了很好的实践机会，并为我搭建了体现自身价值的平台。通过不断的学习，我深深体会到“学然后知不足”。“不变的老师，流水的学生。”老师和学生一起成长才是真正的教学相长。在工作室的学习中，我希望自己能够找到属于自己的教育智慧，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在教育的路上，我将用心思考，用心感悟做好教育教学工作。</p><p><br></p><p> 一一鼎湖第一实验学校 戴晓娴</p> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 10月18日上午，我有幸能跟师父钟结兰主任一起参加“第二批（第二周期）广东省中小学名班主任（马慧）工作室期满总结大会”。在报告会上，聆听了马慧校长的期满报告和课题中期报告。她的敬业精神，她对班主任工作的执着以及对学生的认真负责无不让我敬佩。她用深入浅出的语言向我们讲解了研究的定义、定位、课题的组织和运作。马校长的报告对科研意识不强的我来说，不仅充实了理论知识，而且让我对怎样做教育科研有了更深入地了解，同时也认识到教书是基础，科研是手段，育人是目标。工作室成员、全国模范教师邓宜娟老师的分享也让我感到自己太多的不足，在今后的工作中，我将把学到的经验 、方法都运用到班主任工作实践中去，教育学生讲究方法，注重策略，努力提高班主任工作专业化水平，并对自己的班主任工作不断地反省，不断地总结，不断地进行创新，从而扎实而有效地做好班级工作。<br></h3><h3> 一一逸夫小学 冼颖秀</h3> <h3>照片拍摄：陈海英 冼颖秀</h3><h3>照片编辑：戴晓娴</h3><h3>文字编辑：马素梅</h3><h3>文稿审核：钟结兰</h3>