借他山之石可以攻玉 访教育强国互学互鉴——滇西中学教改出国留学项目班第7周访学简报

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(10月12-13日）周末

融汇贯通 学以致用

        出国访学已经近一个半月了，本周末大家在宿舍认真做学习反思，把到新加坡南洋理工大学所学知识结合学校实际做一个学校管理可行实施方案，“一花独放不是春，百花齐放春满园”大家都静下心来在认真思索，认真对学校管理进行梳理，进行交流，最后把所学知识融合。相信大家对学校管理上更有一个新的高度，发展更有一个加速度，工作更上一个新坡度。

各学员在宿舍完成学习反思

（10月14日）星期一

人与自然 和谐共生

        今天实地考察--武吉知马山自然保护区，一个典型的赤道城市热带雨林。这里层林叠翠、藤蔓缠绕，植被品种繁多，可欣赏到五彩缤纷的鸟类，还可在新加坡的最高点—海拔163.63米的武吉知马山上鸟瞰整个新加坡。徒步于古木苍天，曲径幽深的雨林公园，空气清新，置身于这个天然氧吧，让人神清气爽。山不在高有仙则名，在这个繁华喧嚣的现代国际都市，有此秘境不禁让人感受到让森林走进城市，让城市拥抱森林的和谐之美。

（10月15日）星期二

科技创造 引领未来

        “深度机器学习应为深度人类学习而生，深度人类学习应由深度机器学习而成”。学习分析（Learning  Analytics）是衡量、收集、分析和报告有关学习者及其背景的数据，吴龙凯博士《智慧教育和数据分析——深度学习时代》专题，从当前人工智能与大数据时代所面临的机遇、挑战、问题人手，强调大量数据用于发现和预测，对教育有重要影响。学生通过使用移动设备、学习管理系统和社交媒体，学习过程产生的数字跟踪，将提醒学生关注他们的表现和妨碍他们完成课程的因素，鼓励学生监控自己的学习习惯，积极增强自己的能力，从模型实时性能预测考虑，确保成功。同时，学习分析的面临伦理问题，将学习分析视为道德实践，承认学生是具有发育和时间特征和学习轨迹的参与主体，需要相互透明，在数据可供机构使用之前，必须取消数据识别。人工智能是为人幸福生活服务，因此，学习分析应主要作为一种道德实践发挥作用，导致理解而不是衡量。

（10月16日）星期三

多元合作 发展资讯

        10月16日是许坤德博士给我们的第三次授课《如何运用资讯通讯科技提高学生体育学习》，许博士首先介绍了当前资讯通讯科技的发展情况及中国在这方面发展的优势；接着分析了资讯通讯科技的发展对教育领域的影响，许博士指出：传统的教学方法已经失去激励学生学习的吸引力，迫使教育工作者提出更具创新的教学方式来吸引学生的注意力，激励他们的学习，将资讯通讯科技纳入教学和课程，对学生的学习方式将起着重大的意义，而教育行政主管部门必须给予学校在建立资讯通讯科技系统和课程上的重大支持，接着许博士和学员一起探讨了手机对青少年的学习的利与弊，许博士结合新加坡近几年来的经验谈了如何引导和管理学生使用手机的做法。接下来许博士就体育运动和竞技课运用资讯通讯科技的好处进行了分析，对学校体育和运动竞技课缺乏使用资讯通讯科技的原因、下一步如何加强等问题进行了小组讨论，小组代表陈曾丽、张锦寿、刘英华、杨洪定代表学习小组进行了交流发言，许博士分别进行了点评和讲解。最后许博士指出体育课的最终目的是技术、情感、认知，学生在体育课上学到的东西要在体育课之外还能用，因为体育课的最终目的是健康生活，这个目的不是几节体育课就能达到的。 

        学习反思：在当前信息技术飞速发展的时代背景之下，教育主管部门、学校、教师如何有效的管理和引导学生正确合理使用信息技术设备；学科教师的教学、学生的学习方式如何与现代信息技术整合，正确使用好信息技术这一把双刃剑是值得我们教育管理者和广大教师思考的问题。

（10月17日）星期四

感恩相遇 珍惜相逢

--2019年滇西中学教改出国留学项目班主题班会

        2019年10月17日在国立教育学院714教室召开“遇见一家人 相逢是首歌”2019年滇西中学教改出国留学项目班主题班会，班长杨洪定对此行目的再次进行强调，对近期工作进行了安排，并对学员进行了四点要求：一是云南省教育厅领导高度这个项目，时刻关心着各位的学习生活动态及项目推进；二是在新加坡就代表着国家的形象，一切言行要以大局为重，个人必须服从整体；三是希望大家要珍惜这个难得的机会，不要因为一些小事情影响了这个项目的实施，不要违背了这个项目的真正意义；四是有什么要及时联系云南省教育厅对外交流中心，我们将联系学员所在的单位再作妥善处理。

        班长再次强调：遇见一家人，相逢是首歌。珍惜来之不易的机会，把握瞬间即逝的访学，学起来，写起来，让我们一起携手抱团，学做不断完善自己，学做善待别人、尊重谦和、把握分寸、真诚包容的人，愿我们不负访学不负自己，归来仍少年！

助力教师专业发展

——合格校长应有的管理情怀

        百年大计教育为本，教育兴衰教师为本。教师是教育的第一资源，教师的专业发展是教育成败的关键。然而我国乡村基础教育一直面临着师资紧缺与教师职业倦怠双重困扰，致使城乡教育差距未能有效缩小，症结在于教师的专业发展受阻。今天有幸聆听陈亚凤博士专题授课，对教师的专业发展有了根本性的认识。陈博士以国际招聘公司的职场调查的权威结果，开启这一课题讲授，接着以她本人从教40载的经历诠释了新加坡的教育信念及一位准教师入职的能力装备、教育技能打造、事业发展的不同跑道、在职专业发展及成长模式。尽管国情不同，启发我们基层管理者深思：1.校长如何帮助教师成长2.校长如何为教师的专业发展助力。正如管理学家所说，一个负责的管理者永远对成就下属成长和发展责无旁贷，那么助力教师专业发展，也是一名合格校长应有的管理情怀。

（10月18日）星期五

观念转换 实践体验

        许坤德博士的运用资讯科技开展学生体育学习体验课，让体育学科与多媒体深度融合起来；本次实践课是以篮球传接球基本动作为教学内容，采取课前体验通过小组合作的方式，在学习任务单指导下观看视频学习基本动作、小组分任务练习、教师适时指导、小组展评、分享感悟，教学内容由易到难，在玩中学，学中玩，让学生爱上体育课并学到一些运用技能，并渗透了合作、自主、尊重和竞争等价值观……。

        通过许坤德博士两节理论和两节实践的体育课堂学习，很多问题值得我们思考:如何在体育课堂里融入价值观教育；如何将资讯通讯科技运用于体育课堂教学；学校体育课的最终目的不是竞技，更要注重培养学生的情感和认知让学生能健康生活；领导者的观念转变和教师专业素养能力提升等问题。

（10月19日）星期六

校友同庆 凝心聚力

        周末参加南洋理工大学一年一度的NTU校友会，聆听了南大校长苏不拉.苏雷什教授和新加坡贸工部兼教育部高级政务部长徐芳达先生的讲话，在会上宣布为纪念为学校成立和发展做出巨大贡献的新加坡福建会馆，把南洋理工大学文学院大楼命名为“新加坡福建会馆大楼”，把校园内一条道路用学校创办人陈六使先生的名字命名为“陈六使径道”。在校友会上校长及徐芳达先生回顾了南大从广大华人民众捐款创立到今天所走过的艰难历程及办学取得的成就；为感谢校友对学校的鼎力支持和为学校发展做出的贡献，颁发了今年的“南大校友服务奖”“南大杰出青年贡献奖”“南大校友成就奖”“南大卓越校友奖”等奖项。

本周经验交流校长集锦

　　此外，本周还由郭金海、徐鸿章、杨泰兴、熊雪芬、罗文武、刘英华六位学员进行了分享交流。

本期责任编辑：廖昌继、刘英华、徐鸿章、王天龙、杨双进