知重负重，携手同行——青州市李伟生物工作室启动仪式

蔷

金菊灼目，丹桂飘香。10月18日下午两点，十四名骨干生物教师齐聚海岱学校，举行李伟生物工作室启动仪式。

工作室启动活动分为三个阶段。第一阶段，李伟老师就工作室成立的宗旨、章程、工作要点、成员要求和工作愿景对大家进行了汇报。

李伟老师欣喜地表示:工作室汇聚了来自青州市各学校的最优秀生物教师，既有教学经验丰富、多年来兢兢业业无私奉献在教学一线的生物教育界前辈，也有在各校勇挑重担、担任教研引领作用的中流砥柱、业务骨干，更有拥有先进创新的教育理念和努力成长美好愿景的青年新秀，作为强大的教研团队，我们要“择高而立”，做有理想、有追求、有魄力的生物教育引领者。

　　李伟老师就工作室建设的工作重点提出要求:立足课堂教学、打造高效课堂；立足研修学习、提升学科素养；立足课题研究、深化教学改革。并对本学年工作室成员的目标任务做了具体的规划。

　　随后，工作室成员进入初一八班观摩海岱学校顾金涛老师的平板授课——绿色植物的呼吸作用。

　　顾老师利用平板终端，将明确详实的学习目标、生动形象的PPT图片、清晰条理的知识要点、贴近实际的生活情境、流畅的微视频讲解、精选的针对训练习题一一呈现给大家。

　　更让学生趣味盎然的是顾老师用自制教具设计的演示实验，学生争着要进行探究。

　　跟老师一起操作实验的同学受到了大家的羡慕。看出同学们对实验探究的渴望，顾老师教给大家课后探究的方法和要求，引导学生进行课后探究活动。提升学生科学探究的核心素养。

　　这堂课顾老师举重若轻地引领着学生在知识的溪流中嬉戏、划船、垂钓、捡拾和潜泳，真正体现了学生的课堂主体地位，学生的灵感、智慧、思维能力、合作意识、自我展示的积极性都得到了最大的开发和保护。

　　课后，宏德学校刘准梅老师和旗城学校孙海丽老师分别对顾老师精彩高效的课堂进行了中肯的点评，既高度赞扬了顾老师的用心备课和先进的课堂教学理念，同时也对他今后的授课提出了自己的一些经验和建议。

　　海岱学校崔玉菁老师就海岱学校关于集体教研的一些心得和做法与大家进行了分享和交流。

　　最后，各工作室成员分别进行了自我介绍，并就如何达成平板授课的高效性进行了探讨。相信越来越多的交流和碰撞，一定会点燃智慧的火花，会有更多的难题迎刃而解。

工作室的成立，凝聚着很多老师的努力和美好期望，让我们知重负重、砥砺前行，尽快提升自身的专业成长和发展，同时也为青州生物教育的发展和提升贡献自己的一份力量。