<h3> 空山新雨后，天气晚来秋。一阵秋雨走过，便是秋意正浓时！在这硕果累累的季节，虽凉风习习却挡不住我们老师的热情！你瞧，株洲市天元区三门中心小学那一群活力四射的青年教师，正用自己精心准备的课堂演绎一曲乡村教师之歌。</h3> <h3> 姿态饱满，引人入胜的《井底之蛙》课堂，来自三门中心小学的王单凤老师。王老师立足于二年级学生的基本学情，根据直观性的教学方法，制作了活灵活现的“青蛙”“小鸟”等教具，引导学生探索发现“井底之蛙”可不好，翱翔天际才是真！整个课堂欢声笑语，精彩不断，让人叹为观止！</h3> <h3> 教书育人，从来都是不可分割的统一体。积极向上、德育为先的《一块奶酪》课堂正是来自三门中心小学赵耀峰老师。赵老师充分尊重了学生学习的主体地位，有效的引导学生自主学习，积极探索。学生根据赵老师的两个问题指引，成功发现了“蚂蚁队长”的优良品质，为今后正确的人生观奠定基础。</h3> <h3> 有一种美来自内在。这是一种由内而外散发出来的自然美，遗世而独立，安静且柔美。而给人这种低调有内涵美的是《夏天里的成长》一课，来自三门中心小学李中老师。李老师如沐春风的笑容，优雅动人的语言，配合六年级二班好学、善学的学风，一堂妙语连珠、精彩纷呈的诗意课堂油然而生。</h3> <h3> 妙趣横生，津津有味说的大概就是梽木小学严雅琳老师执教的三年级语文《搭船的鸟》一课。文中作者的奇思妙想似乎传递到了我们的课堂。严老师那生动幽默、诙谐有趣的语言，引领孩子们用心去感悟善良，用行动去关爱生灵。</h3> <h3> 生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！而三门中心小学孙金老师给我们带来的《铺满金色巴掌的水泥道》一课，正是带领孩子们去发现平凡之景的不平凡之美。春去秋来，落叶之景随处可见，但发现它美的却少之又少。孙老师的课堂即是在引导学生发现美，感悟美，创造美！</h3> <h3> 德智体美劳全面发展，全面落实立德树人的根本任务。虽是乡村教师语文教学竞赛，但我们不仅关注了语言文字要素，还融合了多种元素教学。正是这么一群活力满满又无私奉献的乡村教师，给我们农村孩子带来了更加励志的力量和美好的明天！</h3> <h3>编辑/撰稿 孙金</h3><h3>审核 彭海英</h3>