遇见秋天，快乐成长

帆糖

　　伴随着十月金色的阳光，中二班的宝贝们已经在幼儿园生活了一个多月啦！爸爸妈妈们，你们还以为我们是没有长大的小baby嘛？不不不，秋天不仅仅是丰收的季节，也是我们成长的季节哦！在这短短的一个多月里，我们的变化可大了，就让我们一起在秋天留下成长的色彩吧！

绿·在游戏中收获成长

　　孩子就像是绿绿的小苗，老师和家长就是他们茁壮成长的雨露和阳光，在他们的精心呵护下，小苗们正在认真学本领，努力长高高哦！

我的区域我做主

中班是三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》可知学前阶段重点是培养幼儿的学习品质，因此在中班阶段教师着重培养幼儿在区域活动中的计划性，区域游戏中的主动性、坚持性、解决问题的能力以及反思与解释能力的发展，幼儿在日复一日的强化与练习中区域游戏的质量日益提升。

看，宝贝们在做区域计划😊

计划后的执行:认真且专注😉

游戏过程中同伴之间的相互配合，互相帮助，我们都是好朋友啦😉

　　或许你看到的只是孩子在搭建轨道、扮演爱莎公主、画一片树叶等，或许你觉得孩子只是在玩，其实这是他们独特的学习方式，也是学前教育的魅力所在！

红·在运动中强健体魄

　　少年强则中国强，强健体魄从娃娃抓起，太阳当空照，老师对我笑！每天早上的晨练唤醒孩子一天的精气神，无论是吊桥、草地、沙水池还是跑道都留下孩子们银铃般的笑声，幼儿园美好的一天也拉开了序幕。

早早锻炼身体好💪

我们一起来游戏

各种器械和游戏形式，全方面的锻炼孩子的大小肌肉，促进其运动能力的发展，也提高了孩子们的抵抗力，增强了体魄，孩子们也乐在其中。

我运动，我快乐😘

　　天气逐渐转凉，昼夜温差大，容易感冒，运动则是增强幼儿体魄，愉悦幼儿身心的重要途径，希望宝贝们都能按时到达幼儿园，和我们一起享受运动带来的快乐呀！

橙·在实践中独立自主

　　孩子是社会的一个特殊的群体，因其特殊的发展状况而需要社会给予特别的重视和保护，但同时孩子也会以非主动的形式影响社会的发展与进步，教师和家长应该时刻注意到，幼儿是活生生的、有独立意识的人，具有发展的潜能和独特性，因此该放手时就放手，只做孩子坚强的后盾，给他们足够的空间成长。

在学习中鼓励孩子思考

“这是个有趣的问题，你是怎么想的？”在孩子自己第一次学习时，教师会有意识帮助孩子养成自己学习的习惯，遇到问题让孩子学着自己去思考，对于那些养成高依赖性的幼儿，逐渐放手，鼓励孩子善用外部资源，让孩子的思维活跃起来。

在实践中培养孩子的独立自主能力

幼儿不仅具有吸收力的心灵，还有无限的潜能与发展空间。教师会鼓励幼儿自己脱衣服、穿衣服、穿鞋子，还会鼓励幼儿自己清洗吃水果的小碟子，幼儿在这一过程中展现出巨大的发展空间，也充分说明成人应该多多鼓励幼儿做一些他们能力范围以内的事情，当成人的期待与幼儿的能力成正比之时，幼儿做事情的效能感以及自信心就会增强，有助于幼儿能力的提升。

善于发挥孩子们的潜能，你会发现孩子的闪光点✨

👦“老师，我打不开😞”

👧“老师，我可以帮助他！”

犹记我们的第一次家长会，宝贝们自己洗盘子，做三明治！只要给孩子尝试的机会，你就会发现宝贝们真的很棒哦👍

宝贝们第一次自己提被子，小小的身体蕴藏巨大的能量，带给成人惊喜与感动！我们的孩子长大了呀！

　　教师在孩子学习的整个过程中，给孩子独立的时间和空间，做孩子成长中的支持者和鼓励者，亦师亦友，建立和谐友爱的师幼关系。

紫·在自然中感受变化

秋天是诗，是画，是歌，

秋天是一个美丽的梦。

和你在秋天的校园走一走

　　小朋友们在美丽的校园里捡树叶，感受叶子的变化，观察菜园子里种子是否发芽~我们的校园到处都是宝贝，处处留心皆学问啊~

　　大自然就是最好的课程和素材，趁着阳光正好，家长朋友们带着萌娃们出去感大自然的美好吧，在自然中丰富幼儿的认知和生活体验。

一起来过丰收节吧😝

秋天是丰收的季节，萌娃们从家中带回来了种类丰富的作物，快看，有南瓜、土豆、板栗、稻谷、大蒜还有花生等，通过丰收节这一活动不仅让幼儿认识到不同的作物，通过各种探究活动，丰富幼儿的原有生活经验，还让幼儿认识到粮食的来之不易，引导幼儿要好好珍惜粮食。

中二班的粮仓~

勇敢的介绍自己带来的作物，头脑风暴，探究相同的作物之间的不同之处~

我们都是小画家，一起来画画南瓜吧😋

小脑瓜儿转的飞快，快来思考一下，南瓜籽可以吃吗？

小朋友分别在“能吃”“不能吃”之间选择自己的答案，并盖上自己的印章哦

　　写在结尾

从九月到十月，从夏天到秋天，幼儿在幼儿园认识了新老师，结识了新朋友，也爱上了幼儿园的生活。在收获的秋天里，孩子们运动，孩子们成长，孩子们用自己的成长为秋天留下了缤纷的色彩！祝福每一个小朋友们都尽情享受自己惬意的童年，天真无邪，健康快乐的成长！