<h3><div> 在每个人的成长印记中，都会遇到不同的困难，不同的问题，不同的挫折，在遇到困难的时候能直面问题，跨越挫折，让我们的人生像一部百科全书，生命从而变得精彩而富有意义，这正是我们要为幼儿培养的重要品质--抗挫。<br></div><div style="text-align: left;"> 作为父母，我们要做的就是给予孩子面对挫折时的勇气，帮助孩子养成直面挫折、愈挫愈勇的品格。</div><div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: center;"> </span></div></h3> <h3>一、十月家长品格课堂如期而至</h3><h3> 10月16日下午六时，本学期第二次家长课堂开始啦！家长们放下忙碌的工作，如期而至，让我们一起为他们点赞，此时此刻，坐在教室里的他们是最美的父母！</h3> <h3><i><b> 签到</b></i><br></h3><h3> 家长们每月签到一次，签的不只是名字，还有作为家长在家园合作中的一份责任。让我们家园携手品格教育，成就孩子幸福人生！</h3> <h3><b><i> 开讲啦</i></b></h3><h3> 活动在大二班刘老师的欢迎词中开始啦！刘老师结合平时积累的案例，理论和实践向家长娓娓道来……</h3><h3> </h3> <h3><b><i> 专家讲座</i></b></h3><h3> 抗挫是指一个人遭遇挫折的压力。遇到困难的情境时，能试图再用其他办法来试一试解决困难，保持心理和行为的正常健康的能力。 相对于将来的优秀成绩，家长更应培养的是“输得起”和“扛得住事儿”的抵抗挫折的能力。<br></h3><h3> 通过观看李玫瑾教授的视频，家长们深刻的体会到了孩子抗压能力差和父母的教育有很大的关系，父母只有情绪平和才是对孩子最好的抗挫教育。</h3> <h3><b style=""> 讨论互动</b><br> “您认为孩子抗挫能力弱的原因是什么？”</h3><h3> “孩子遇到困难，一般会怎么做？”</h3><h3> 问题一抛出， 家长们便积极参与讨论，踊跃发言，对孩子抗挫品格的培养达成共识。大家认为:遇到失败不帮孩子总结原因，把想法强加给孩子，甚至是以爱的名义来为孩子扫平一切障碍……这些行为“剥夺”了孩子独立面对挫折的机会。</h3><h3> 那么如何培养抗挫这个重要品质呢？对此专家提了如下几点建议:1、允许孩子失败。2、树立正确的输赢观，输不可怕怕输才可怕。3、把解决问题的权利还给孩子。</h3><h3> 专家有针对性的建议，家长们如获至宝。通过讲座，家长们知道为了孩子忍住自己的冲动，一定要适时放手，给孩子成长和锻炼的机会，让我们再次为我们的家长们点赞！<br></h3> <h3><b><i> 幼小衔接主题</i></b></h3><h3> 本月新增了幼小衔接课堂系列课程-小学幼儿园之大不同。专家提出了好的建议和办法，结合幼儿自身发展，每位家长对幼小衔接的方方面面做到了心中有数。</h3> <h3><i><b> 家长感悟</b></i></h3><h3> 家长们把会后的感想和心得体会写下来，大家一起分享，一起反思。</h3> <h3><b><i> 专家指导</i></b></h3><h3> 适逢山西地区品格负责人赵老师来我园指导品格课堂开展，赵老师全程参与听课并总结发言。引用古语“德者本也”“君子求诸己”，强调了品格发展对于一个人价值观形成的重要性，而家庭的和谐才是孩子健康成长的温馨港湾。</h3><h3><br></h3> <h3><b>二、绘本教学中渗透挫折品格培养</b></h3><h3> 绘本大师汉斯比尔的《达芬奇想飞》，故事讲述了小企鹅达芬奇实现飞翔的梦想。</h3><h3> 达芬奇与众不同，他不会游泳，甚至害怕水，因此受到嘲笑，后来在大鸟的帮助下无意中捡到了一架飞机，达芬奇带着所有的企鹅翱翔蓝天，他终于实现了自己的梦想，终于让他的飞翔梦变成现实。后来，达芬奇也同样努力学会了游泳。</h3><h3> 故事中可爱的小企鹅给幼儿留下了深刻的印象：为了理想，坚持不解，永不放弃，也能像小企鹅达芬奇一样梦想成真！</h3> <h3><b style=""><i> 游戏中培养和提升抗挫能力</i></b></h3><h3> 幼儿园在一日生活中也会有遇到困难的时候，比如说游戏时有的幼儿觉得难就不玩了，画画时别人说不好就不画了……这种情况下，有的幼儿会求助老师和同伴；有的会迎面而上，积极应对；有的会不知所措，甚至哭鼻子；通过品格教育“抗挫”的培养，在教师适时的帮助下，幼儿克服了挫折，提升了自信心！</h3> <h3><b>三、家园共育培养抗挫</b></h3><h3> 幼儿在挫折面前，需要家长的支持和智慧引导，只有在困境中看到希望，才会有克服困难的决心和信心，这样才能提高了幼儿克服困难的意志力和解决问题的能力。</h3><h3> 家庭生活中，家长要引导幼儿正确认识挫折，创设有转机的挫折情境，利用亲力亲为的榜样作用，增强幼儿抗挫能力。在幼儿学习新的技能时，帮助他们牢记以下口诀:失败了没关系；不沮丧，不泄气；努力努力再努力！</h3> <h3><b><i> 遇到困难多尝试</i></b></h3><h3></h3><h3> 在我们学习一项新的本领时，爸爸妈妈和我们一起制定新任务，挑战不可能，通过积极引导，和我们想对策，多尝试，多练习；我们成功迈出了第一步，在学习新本领的过程中看到了变化和成长，我们好开心啊！</h3> <h3> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”心中有梦想，努力不放弃。许多成就辉煌的人往往不是最聪明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人。在陪伴幼儿的品格成长路上，水幼和各位家长携手帮助幼儿跨越困难，再塑精彩，直面挫折，做生活的勇者，为成就孩子幸福人生而努力！</h3>