<h3>《竹节人》</h3><h3>第三元单元的阅读要求是根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。</h3><h3>《竹节人》这一篇文章有三个不同的阅读任务。</h3><h3>今天完成第一个阅读的任务：写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。</h3><h3>以下是班级各个学习小组合作的玩具制作指南，并说明了怎么玩这种玩具，大家参考喜欢的说明书动手制作一个竹节人，然后找个战场来一场战斗吧😀</h3> <h3>郑子铭小组</h3> <h3>黄梓晴小组</h3> <h3>黄彤昕小组</h3> <h3>卓翊婷小组</h3> <h3>李晓峰小组</h3> <h3>吴轩宇小组</h3> 洪柏林小组<h3><br></h3> <h3>黄绍涵小组</h3> <h3>李佩琦小组</h3> <h3>吴景森小组</h3> <h3>张馨元小组</h3> <h3>蒋一琪小组</h3> 黄婧妤小组<h3><br></h3> <h3>赖卓妍小组</h3> <h3>《竹节人》第二个阅读任务，我们聚焦了传统玩具给人们带来的乐趣。周末两天里，孩子与家长共同设计竹节人，共同玩一玩竹节人，共同体验传统玩具给人们带来的乐趣。一张张照片，一个个小视频都传递着:小小的竹节人给大家带来的不单单是玩耍的快乐，还有上下五千年的历史和想象的乐趣。</h3><h3>录取了孩子们的几篇小练笔，留下美好的记忆。</h3> <h3><br></h3><h3>双雄大战</h3><h3>吴轩宇</h3><h3>布满灰尘的木报上，几片落叶飘落在上，几只小虫子在上面缓慢地爬着，周围一片静谧。突然，两个小竹节人忽然从木板裂缝中钻出，我和爸爸的竹节人正开始一场搏斗，我的竹节人手拿木棒，脸上露出自信的笑容，号"孙小空“。爸爸的竹节人手执红铅笔，脚踏纸环，号"混世魔王“。</h3><h3>“咚咚锵咚锵咚咚锵"，一场大战悄然拉开，旧木板瞬间成了一个古战场，上演着激烈的决斗。</h3><h3>我的孙小空率先发力，木棒如无影拳在混世魔童眼前闪着，弄得他眼花缭乱，不知所措。说时迟，那时快，我出其不意，一招蛟龙出海刺中混出魔童，使它连连后退。“哈哈哈！"我露出了得意的笑容。我正大笑着，没想到爸爸的竹节人用一招扫堂腿将我的孙小空扫翻在地。孙小空瞬间四脚朝天，无比狼狈。我紧急拉扯着线，竹节人却怎么也立不起来。我急得手忙脚乱，心里一慌:怎么办？倒地十秒可是要输了……"</h3><h3>"一、二、三、四……"时间一秒一秒过去了，混世魔童在我面前得意地笑着。"嗯"，我灵机一动，用力将线一扯，孙小空如一个坚毅的巨人勇敢地站起来，并以迅雷不及掩耳从近不拖之势来了一招如来神掌。"砰！"混世魔童好似一栋危危欲倒的楼房，孙小空再一推，魔童瞬间倒下。“一，二，三……九，十！"“孙小空胜！"裁判大声喊道。我高兴地跳起来，欢庆着孙小空在这场双雄大战中英勇获胜。</h3><h3>嗯，竹节人就是这么好玩！</h3> <h3><br></h3><h3>有趣的竹节人</h3><h3>陈冠雄</h3><h3>这几天，我们班级里风糜起竹节人玩具。</h3><h3>竹节人的制作方法都一样，不一样的就是竹节人的样子啊！五花八门，看到你眼花缭乱。</h3><h3>竹节人手上插一根小棒，就成了手握死神镰刀的死神。背上写上"小死神“三个字，神气！</h3><h3>找到两根木筷子，插在竹节人手上，就成刘备的双股剑。把"刘小备"三个字刻在竹节人的胸口上，神气！</h3><h3>找来一根小树枝做成剑，用纸皮做一个护盾，装在竹节人手上，就成了秦始皇的小兵。“秦兵"两字就在竹节人背上，神气！</h3><h3>把两个竹节人放在课桌的缝隙里，拉上线，一松一紧。两个竹节人就手舞之，足蹈之动起来。</h3><h3>它们没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。新课桌，俨然成了一个叱咤风云的神话战场。</h3><h3>"乌鸦坐飞机！"“佛山无影脚！“"降龙十八掌！“"飞毛腿！“……</h3><h3>上课了，小脑袋依然攒成一圈，口里还正念念有词，直至老师了才作鸟兽散，而眼神中却互相致意着:下课再战！</h3> <h3><br></h3><h3>乐趣无穷的竹节人</h3><h3>吴景森</h3><h3>竹节人，一种古老的玩具，它神奇而又有趣，令人为之着迷，带给了我们无尽的快乐。</h3><h3>学完《竹节人》这篇文章后，同学们和老师都被文章中作者描述的有趣而富有创造性的竹节人深深吸引着。于是我们决定自己做一个。</h3><h3>在制作竹节人的道路上，也并非一路平坦。我一共做了六次，失败了五次，第六次总算做出来了。虽然我的竹节人站不起来，更像竹节狗，但是我在无意中也发明了一种新玩法:团队竞技。一个人拉前腿，一个人拉后脚，只要配合默契，活动都不在话下。我绞尽脑汁，终于想出了一个十分适合它的名字——哮天犬。</h3><h3>我带我的竹节狗来到了学校，正想招呼大伙来观摩观摩。这时悲剧发生了，哮天犬脚抽筋的了，线全缠在了一起，我泪丧极了。</h3><h3>上课了，看着同学们拿着竹节人开战，打得那样欢，我不仅羡慕的要死。按捺不住想玩的心，我腆着脸找柏杨借了一个"古罗马战士"。我跟我同桌挑战。她开始跺脚，逼我要接招。接着两个主角打了起来。我们大战了三百回合，同桌的竹节人终于倒下了。“耶！我赢了！“此时，我的内心十分激动，我终于知道，难怪大家都这么喜欢竹节人。这么好玩，有趣的竹节人有谁会不喜欢呢！</h3><h3>心动不如心动。快去做个竹节人，带着他闯荡江湖吧！</h3> <h3><br></h3><h3>童年的快乐</h3><h3>吴宏苇</h3><h3>我小心翼翼地走进奶奶的房间，悄悄地拿出那根珍藏多年的竹棒子。我搜出了一把锯子，一条长绳，一把小刀，一根细棒，然后开始做竹节人。我拿出手机查到小组合作制作竹节人攻略。我照着说明将竹棒先锯出八段两厘米的小竹块。再锯出一个五厘米长的身子。我在竹节的一端下面一厘米的地方，钻上一对小洞，然后把线穿上，穿进竹节人的胳膊，手臂。四肢做好后，我又做出一把宝剑绑在竹节人手上，竹节人就做成了。</h3><h3>我来到学校。开始向别人宣战。只见对手是拿着金箍棒的孙悟空。我是手拿双剑的宫本武藏。战斗开始了，孙悟空大步向前。我毫不犹豫地向前迎敌。"看我的，双龙抢珠！"`震天之棒！""回手掏！"……</h3><h3>双方战斗激烈，你来我往，毫不认输。咚锵咚锵，咚咚锵……</h3><h3>下课铃声响起。这场战斗才停止。</h3><h3>孙悟空依然矗立不动，瞪着我，仿佛在说:“不服再战！"老师走进来，那一群群黑脑袋才迅速散去。但我心中的竹节人还在搏斗着，没有停止战斗。</h3><h3>我们有很多好玩的玩具店，但永远比不上我们自己动手做的玩具——竹节人。它融进我们童年的快乐里。</h3>