<h3>周五晨会，各个小组推举出小组内本周回答问题最积极的同学。六位同学上台讲述自己为什么要举手：</h3><h3>俊佚：没有理由，就是想举手🙋♂️（想举手，就是一种积极向上的态度）</h3><h3>彦呈：举手可以让我的大脑转动起来，不至于生锈。</h3><h3>欣悦：举手可以让我跟着老师转，在课堂上集中注意力。</h3><h3>湘瑶：举手可以让老师了解我的学习情况。</h3><h3>紫萱：我们要发表自己的看法。</h3><h3>启豪同学的回答对以上同学的答案进行了总结整合。</h3> <h3>本周有哪些同学一次都没有举手回答问题呢？这些孩子站了起来。不敢说？怕说错？我们用掌声请这些同学站上讲台为大家诵诗一首，体会一下在大家面前说话有多“恐怖”呢？原来好像没那么恐怖，四位同学都背起了古诗！第一节课钰柔同学、卓成同学也鼓起勇气站起来发言了！还有两位同学，下周可要抓住机会了！</h3> <h3>课堂上，那一双双举起的小手，就像平原上的小草，带着自己努力向上、再向上！</h3> <h3>午餐站队，要等待那么几分钟，总忍不住要讲几句话。不如拿起便携背题本，碎片时间记几个单词，背两个定理，读几首古诗好了。行动力强的孩子，聚沙成塔，集腋成裘！</h3> <h3>操炼</h3> <h3>启豪</h3> <h3>慧馨</h3> <h3>紫萱</h3> <h3>湘瑶</h3> <h3>晓雅</h3> <h3>蕊蕊</h3> <h3>赵琦</h3> <h3>欣怡</h3> <h3>静薇</h3> <h3>多去做一些对的事儿，就是在一步步靠近自己的梦想。</h3> <h3>周五周评课，谁是最棒的组员呢？小组长上台介绍自己心目中最棒的组员，作业优秀，课堂积极，我们就是班级的引领者。不过小组长也对这些优秀组员提出了建议，还是要做更好的自己啊！</h3> <h3>再看本周量化积分优胜者！虽然我们是优胜者，但是我们还有更高的要求！</h3><h3>紫萱、慧馨、诗雨：希望自己能在课堂纪律上更进一步。</h3><h3>赵琦、静薇、蕊蕊：希望自己能在课堂上更积极的举手！</h3><h3><br></h3> <h3>我们渴望在一个和谐互助、积极向上的班集体里面生活。我们都不完美，但是努力的样子才是最美！</h3>