默默耕耘，静待花开——记娄底华达学校基于统编版教材的整本书阅读指导课

独钓秋水

10月17日，为期两天的娄底华达学校2019年下期基于统编版教材的整本书阅读指导课顺利落下帷幕。学校阅读教学经验丰富的六位老师给大家带来了各具特色的六堂阅读指导课。本次活动还荣幸邀请到娄星区教研室副主任童小燕全程参与听课，课后还就本次活动开展了整本书阅读指导课专题讲座，让老师们感受到了思维的碰撞，摩擦出智慧的火花，享受到了一次难得的教学盛宴。现在就让我们一起回顾一下活动的精彩瞬间吧。

10月16日，第一堂课由肖惠惠老师执教绘本讲读课《我的幸运一天》。她通过指导学生观察绘本图画，发现绘本画面细节中的小秘密，从而让学生对绘本产生亲近感，让学生的语言表达得到实实在在的锻炼与进步。

第二节，由身怀六甲的屈岳婷老师指导《假如给我三天光明》。她带孩子们初步认识了一位世界奇人海伦凯勒，边读边探讨，孩子们被海伦凯勒那种热爱生活，与生命作斗争的精神深深感染。

第三节，肖玉枚老师的绘本故事《蚂蚁和西瓜》把大家带入了活泼快乐的氛围当中。老师充满活力，学生全程高能。讲故事、演故事、写故事、看视频、唱儿歌，形式多样，内容饱满，真真切切做到了寓教于乐。

第四节，谢梦彦老师带着学校吉祥物“达达”来到班上，孩子们和达达一起“三读”《丑小鸭》，在轻松愉悦的闯关里了解故事内容，在自身经历联想中感知故事内涵，在好词好句积累中提升文学素养。孩子们个个争相恐后，欲当达达的好朋友。

10月17日，饕餮盛宴延续美味。“男孩、美国、淘气包、偶像”，他是谁呢？刘洋老师用“猜读”的阅读方法带我们走进马克.吐温的《汤姆.索亚历险记》，结合故事情境教“速读”、“精读”，寓教于乐，用精美创意的板书带给孩子美的享受！

最后一堂课，《中国古代神话》阅读指导课，冯娟老师带孩子们演绎了一场美丽的神话。学生通过抓形象、赏片段、谈感受三个环节，更深刻地了解了神话人物，并感受到了神话神奇的想象。

六堂课结束后，郭校长做了一个简短发言，指出了今后本校教研教改的工作方向，宣布今后“随堂听课”将成为学校常态！

随后，童主任结合本次阅读课，聚焦整本书阅读指导，做了一个专题讲座。她以《小学语文课程标准》为依据，深入解读部编版新教材的创新点，要求我们立足“语文核心素养”，克服教学的随意性，并深入浅出地指导我们如何做好课前准备以及如何实施有效的教学策略。在阅读指导上，要求指导学生深入阅读，努力尝试整本书的专题阅读。

李纯青书记认真聆听本次讲座！

张运清校长认真组织本次活动。

10月18日下午2点10分，评课活动开始了。本次评课的一大亮点在于使用了“四维评课”体系，即红帽子思维只评优点，黑帽子思维只评不足，黄帽子思维提改进意见，蓝帽子思维进行总评。

四顶“帽子”。

上课老师说课与自评。

主评人进行点评。

张运清校长总结此次活动。她首先感谢六位上课老师带来的精彩课堂，对她们这段时间夜以继日的付出进行了高度赞扬，然后对下一阶段的阅读工作做了部署和安排。

活动花絮～～～～～～～

默默耕耘的教务处老师们。

带病坚持听课2天的童小燕主任。

和一线老师一样好学的郭建须校长。

看我多认真～

看我小手举得多高～

小组合作学习。

爆满的听课老师。

重点表扬本次活动策划者彭杰老师。

多年来，华达学校一直重视学生阅读能力的培养，并形成了一套独具特色的阅读体系。通过开展丰富多彩的读书活动，在学生心中种下了爱阅读、会阅读的种子。老师们默默耕耘着，静静等待花开时刻……

最后，分享童主任推荐的一首小诗与诸君共勉:

《一点点》

一点点种子

一点点泥土

一点点整理

一点点这个那个

一点点阳光

一点点雨水

一点点等待

然后——

一朵小花