<h3> 下午茶时间，一束温暖的阳光照耀在布泽校园的操场上。</h3><h3> 操场上的同学有的在打羽毛球🏸、有的在做游戏、有的在跑步……课外活动丰富多彩，有滋有味！</h3><h3> 你看，这不是咱们信班的同学们跑着整齐的步伐过来了吗？</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 体育课</h3><h3> 体育课总算到来了，孩子们特别喜欢上黄老师的体育课。你们知道为什么吗？</h3><h3> 哈哈……让我来告诉你吧！黄老师的体育课形式丰富多彩，乐趣多多。很多时候还带着我们大家一起做游戏呢！</h3><h3> 游戏</h3><h3> 快接近下课的时间了，黄老师组织大家一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，让大家放松一下。孩子们像风一样的速度挥之来，挥之去……</h3><h3> 呜呜……后面传来了小周周的声音，你把我弄到在地上了，“你干嘛跑那么快嘛”？一个不小心，周周就摔倒在地，这时候大家并没有做着一副不管的样子，而是同学们一起轻轻的把周周扶了起来！</h3><h3> 随后在黄老师的安慰下，周周又开始融入到了大家的游戏中！通过这件小事情，能看到孩子们之间的友谊是非常可贵的！</h3> <h3> 哦……</h3><h3> 乖别哭了啊……</h3> <h3> 黄老师，黄老师背我……</h3> <h3> 俗话说：“友谊是一棵可以庇荫的树”。</h3><h3> 咱信班的孩子们的友谊就像这样一颗树一样！</h3><h3> 谁证明呢？</h3><h3> 就由这棵绿荫树为他们合影见证吧……</h3> <h3> 书法</h3><h3> </h3><h3> 本周，孩子们写书法的状态也越来越好了，时而个别同学还用课余时间在教室里练习。</h3><h3> 说道这里，我就想到了发明家“爱迪生”，他曾经讲道：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。</h3><h3> 所以，天才都是通过不断的练习才所成功！那么，写书法也是一样的道理。要想学好，一定要持之以恒，不断练习！</h3> <h3> 小老师</h3><h3> “小老师”，你是在叫我吗？</h3><h3> 在咱们信班，老师常常会用以大带小，以快带慢的教学方式进行一对一的教学！让孩子们的学习兴趣和自信在这种锻炼中进行摩擦，时而都会擦出不一样的火花哦……</h3><h3> 今天下午，李老师给我们上了一堂“生活数学课。李老师运用了以大带小，以快带慢的教学方式让孩子们一起讨论学习！</h3><h3> 中途，老师问有会讲题的同学？我，我，我……一串串“我”的声音向李老师招来。学习能力较强的一鸣同学就主动举手来承担这个责任来帮助同学们，其次，就是咱们的倩倩同学和雨潼同学她们也乐意来帮助同学们一起解决数学问题！你看，这不“小老师”们讲的津津有味嘛？</h3><h3> 这样的教学模式不仅在数学课中能看到，经典和识字课也有这样的体验哦！</h3> <h3> 食物拼图</h3><h3> 晨读下课后，教室里就剩下这两人，一位是参观者，一位是创造者，他们在做些什么呢？</h3><h3> 小杨老师，你快看，我用零食拼了一个笑脸，你觉得可爱吗？</h3><h3> 哇……，一鸣，你是咋想到要用这些零食来拼图案的啊！老师，你这就不懂了吧！这叫“创意”！(｡･ω･｡)ﾉ♡</h3><h3> 在生活中，一鸣是一个具有丰富想象力和创造力的人，常常给大家创造一些好玩的玩具和带一些惊喜！</h3><h3> 让大家感到非常的幸福！</h3> <h3> 徒步</h3><h3> 集合啦，集合啦……</h3><h3> 早饭后，朱教官的口哨声在操场上开始吹响了。孩子们用最快的速度来到操场集合。</h3><h3> 今天，咱们全校师生的徒步路线是不一样的哦！</h3><h3> 一组是徒步天池挑战40公里的大哥哥大姐姐们，而我们小朋友呢？徒步后山方向10几公里。</h3><h3> 在出发前，小杨老师讲了安全和纪律的问题，首先是要两两一组，手拉手的走整齐，不要掉队！其次，在行走的旅途中不要大声喧哗，要当心脚下，注意安全。</h3><h3> 一路上，孩子们欢声笑语，时而嘴里还吟诵着我们在学校学习过的经典呢！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 同学们，快看……</h3><h3> 这是什么呢？</h3><h3> 博文第一个说：是马…… </h3><h3> 雨潼说：不对不对……</h3><h3> 这是一头“牛”！</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 过了一会，有两位爷爷拉两只骡子向我们走来，大家都觉得它又是“马”，突然，后面传来一鸣的声音，那是“骡子”。它是帮助农民伯伯运东西的。这下大家都把“骡子”和“牛”和“马”🐂区分开了！</h3><h3> 这样的生活教育真有意思，乐玩乐学……</h3><h3> 哈哈……</h3> <h3> 在回学校的路上，小杨老师手里有一个空袋子，孩子们都不知道来干什么？突然，小杨老师想到了一个好办法？</h3><h3> 你们猜是什么呢？</h3><h3> 孩子们一脸无助的表情，看着老师。不知道干什么？于是，小杨老师就轻轻的弯下腰捡起了路边的“财富”。几个机灵的小不点看到了这种唯美的动作，也跟着学了起来，大家学的有模有样！没过一会，口袋就“鼓鼓”的。</h3><h3> 你看，这不有这么多“财富”吗？</h3><h3> 在咱们信班，“垃圾”不叫“垃圾”，它们都是孩子们称之为的“财富”！</h3><h3> 正在大家捡的高兴的时候，可爱的周周同学就拉着我的手说：“老师，我们要保护我们的地球”对不对？我们如果乱丟这些垃圾，我们的地球就变成了一个垃圾地球对吗？</h3><h3> 是的……</h3><h3> 仅接着，越来越多的孩子们都开始行动起来了，捡起了身边的那一份“财富”。</h3><h3> 可以看到，孩子们的学习能力是多么的强啊……</h3> <h3> 路途中，也要特别的感谢这四位大姐姐，她们以小手拉着大手的方式把咱们的弟弟妹妹们照顾的特别好，有的还拉两个小朋友，为老师们分担了不少的事情。</h3><h3> 谢谢你们，我爱你们！</h3> <h3> 寻红薯</h3><h3> 孩子们，咱们的红薯地里需要人干活，你们愿意去吗？</h3><h3> 老师，老师……</h3><h3> 我愿意，忠班和信班的同学们都争先恐后的要吵着去，于是，大家带好了行头开始上阵了。</h3><h3> 有的推车，有的背篓，咱们小朋友当然是在地上捡咯……</h3><h3> 此时，大家在地里忙的不亦乐乎……</h3> <h3> 你看，好多啊……</h3> <h3> 哇，这个好大啊……</h3> <h3> 进行最后的收尾工作了，红薯需要搬运到厨房里去，于是，忠班的俊洁和思雨两位大哥哥留下来担起了这份工作。</h3><h3> 大家都知道，搬运红薯还是需要很大力气的，没有力气怎么能搬运的动呢？对吗？我想，这也是和两位大哥哥平常在学校的体能训练分不开的哦！</h3><h3> 在上坡时，两位哥哥喊着冲锋的口号：“冲啊”……</h3><h3> 咱们的俊豪同学也没有闲着，就在一旁给哥哥们打气：“加油，加油”……</h3><h3> </h3> <h3> 总算推上来了，哥哥你们好棒啊！</h3><h3> 为你点赞……</h3><h3> 棒棒棒…</h3><h3> 本周的成长故事就到此结束了，期待下一周的成长故事吧！再见……</h3>