玩转数学——赣县区白鹭湾幼儿园蒙氏常规展示活动

美友6862369

<h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 为了进一步加强教师的业务能力,提高教学质量,10月18日我园开展了全园性的《蒙氏数学》常规展示活动。老师们课前精心准备,孩子们通过多种形式的操作、探索,促进数概念的发展。</font></h3> <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中,孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习(涂画、剪切、粘贴)等,就潜移默化地理解了数学概念,形成了形象生动的直观思维,这是在传统数学学习中要经过大量艰苦的训练才能达到的效果,它具有教具游戏化和丰富的内容,在游戏的过程吸引幼儿的学习和探索欲望。并从中获得知识的结果和结论。 <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;本课程主要特点:1.在扩展知识技能的同时,发展幼儿的思维能力;2.提供丰富的材料,操作探索式学习;3.紧贴生活,用数学方法解决生活中的问题。</font></h3> &nbsp; 下面让我们来回顾一下蒙氏数学常规活动展示的精彩瞬间吧!<br><br>  一、线上活动常规<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 线上活动主要为了集中幼儿的注意力,带领幼儿轻松地进入数学学习氛围。它包括走线和线上游戏。走线是让幼儿伴随轻柔舒缓的乐曲在线上慢慢走,让幼儿静下心来。<br><br> <h3><font color="#010101"><p>&nbsp;二、分组操作</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一般分三组:实物操作组、学具操作组和纸面操作组。三组活动或是形式不同、难易程度不同,或者相同的形式用不同的材料。</p></font></h3> <h3><font color="#010101">瞧,孩子们专注的小表情多可爱~</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;蒙台梭利数学教育充分地利用了孩子的吸收性心智,把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中,孩子在兴致勃勃地玩教具时即潜移默化地理解了数学概念,形成了形象生动的直观思维,从而支持数学性心智的发展。</font></h3>