<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 秋风过耳，全国名师齐聚南京，演绎精彩课堂；群贤毕至，四方学子共话金陵，尽享小数魅力。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 伴着秋风，迎着朝阳，我们煌固小学一行四人满怀着美好期待，踏入南京人民大会堂，参加第29届"现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一天的活动中专家云集，名师荟萃，不仅有数学界的泰斗，更有目前活跃在小学数学界的知名特级教师。一位位大师的精彩讲座以及教学课堂的精彩演绎，如同灿烂的阳光温暖着我们。让我们一起触摸前沿的数学教学之道，走进这些睿智的名师，共同感受他们的教学魅力。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">主讲人：周卫东<br></font></b><b><font color="#ff8a00">观摩课：《认识负数》（六）</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课堂开始，周老师利用学生已有的知识经验，把负数的意义和整数结合起来认识，让学生从本质上清晰认识，充分尊重了学生的学习起点，由浅入深，引发学生不断思考。他的课堂随性大气，却又不缺细腻，课堂上围绕“数轴”讲述负数的认识，让学生有了一个直觉感官，深刻体会正数、负数和0的相对位置。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周老师善于结合课堂教学内容，精心地去捕捉“生活现象”，采颉生活中的数学实例，为课堂服务，让学生在轻松愉快的氛围中快乐地学到知识。</h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>主讲人：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">贲友林<br></span></b><b>观摩课：《解决问题的策略》（四）</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><b>报 告：《课堂：孕育思想和智慧的大地》</b></span></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在贲友林老师的课上，“学生是主体”这一点可以说是体现得淋漓尽致，一上课，贲友林老师就要求学生交流、分工、整理信息，让学生能合理利用已有知识经验来探究新知，寻求解决问题的策略，如：多次提问“你有什么办法”“你是怎样想的”，促进了学生的思维的发展和能力的培养。 充分发挥小组互动的作用，让学生在小组活动中充分的展示自我，相互补充，为学生构建合作学习的平台。不管学生说的是对还是错，都交由学生去判断，大胆创新，其效果也是令人惊叹不已。</h3> <h1><h1><font color="#ff8a00"><b>主讲人：张齐华<br></b><b>观摩课：《认识百分数》(六)<br></b><b>报告：《从学习走向学习力：以“表达力”为例》</b></font></h1></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聆听了“数学王子”张齐华老师《认识百分数》一课，被张老师丰厚的人文底蕴、扎实的语言功底，清新自然、精炼洒脱的评价语所折服。张老师很善于总结，比如每节课必问的两个问题：你已经知道了什么？你还有什么问题？比如一张练习单的两个要求：让你的知道，他们也知道。让假的知道，变成真知道。更比如当你的回答别人不懂，会分享四个小技巧：举例，画图，提问，提示。以生为本，通过学生不停地发现，讲解，质疑，真的收获结果！用真实的课堂，教真实的知识！</h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>主 讲人：徐斌<br></b><b>观摩课：《解决问题的策略：从条件想起》（三）</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><b>报告：《无痕教育的哲学意蕴》</b></span></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 捕捉教学细节、从条件想起、找出已知条件，加强练习比较、提出和解决合适的问题。徐老师追寻的无痕教育，在不知不觉中开始，在潜移默化中理解，在循序渐进中掌握，在春风化雨中提升。</h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>主讲人：丁爱平<br></b><b>观摩课：《用字母表示数》（五）</b></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 丁老师从生活实际入手，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">利用充满童趣、可爱的小猪储蓄罐记账每日余额导入课题，感悟用含有字母的式子表示运算、运算结果；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">善于发现生活中的数学，让孩子们充分感受到了数学来源于生活，生活中处处有数学。</span></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>主讲人：强震球<br></b><b>观摩课：《1厘米有多长》（二）</b></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 强震球老师《认识厘米》这节课，让我印象最为深刻的是他以比划的形式，帮助学生建立“一厘米”的空间观念。他是这样做的：握紧拳头，变成小鸟，“一”张开小嘴，把小棒塞进嘴里，正好一厘米，这样非常形象直观，让学生在轻松愉悦的氛围中记住了一厘米的长度，不费吹灰之力就让学生建立了一厘米的空间观念。为后面长度单位的学习打好基础。强老师用精湛的教学技术、教学语言给我们展示了一节灵动的课堂，处处体现了智慧的光芒。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学习中，我们及时探讨，及时反思，及时分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一天下来，六位大咖、六节精彩的数学课。虽然今天一天被安排的满满的，但内心是充实的，既开阔了眼界，又提高了认识。俗话说：“活到老，学到老”，对于教师这个行业再贴切不过了，只有充盈自己的知识，紧跟时代的步伐，努力进取，不辜负学生，不辜负教书育人的神圣使命！</h3> <p style="text-align: right;">（图文：余紫雯）</h3>