<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了提升教师对环境创设理念的认识以及区域活动对幼儿发展的重要性，同时提供机会和平台，让大家通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的理解和能力，我园今举行了新学期环境及区角创设评比活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师们根据“自制环保、创新实用”的原则，充分利用各种废旧物品，制成与主题活动紧密结合又具有教育意义的区角玩具。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，依据自制区角教玩具的实用性、趣味性、教育性、区角标牌的设置、主题的结合、本班特色等标准，老师们对各班自制材料、主题环境等进行了客观地评估。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次展示评比活动，不仅丰富了区角活动玩教具资源，同时也提高了教师的创新意识和动手能力，通过评比不仅给老师们搭建了一个互相探讨互相学习的平台，也让大家真正体会到了环创与课程教学、幼儿以及家长的多元互动，为幼儿的良好发展打下了坚实的基础。</h3>