南楼小学班主任集锦

争•青

班主任

学生

班级

评为

优秀

教育

孩子

工作

教学

教师

一 切 为 了 孩 子
为 了 孩 子 一 切
为 了 一 切 孩 子

我是老师！我是班主任！

　　眭巧彦

一年级一班 班主任

我是南楼小学的一名语文教师，从教近30年来，一直担任班主任工作，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。“没有爱，就没有教育”，作为一名教师，尤其是班主任，就要用自己全部的爱去关心照顾学生，就像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人，经常利用班队会课对学生进行思想教育，处处真诚相待，时时耐心相助，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友，创造条件和机会让学生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　刘静

一年级二班 班主任

我是南楼的一名语文老师，从教十五年，有着坚定的职业信念，良好的师德修养，开拓创新意识强，爱岗敬业，讲究班主任工作的艺术，在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了良好的工作成效

一、认真抓好班级管理，培养优秀的学风、班风。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友。

三、加强家校联系，以真诚换真心。

　　赵艾红

一年级三班 班主任

从教30年，一直在教育一线，任语文教师兼班主任。她爱岗敬业，热爱学生，积极进取，严谨治学。善于反思总结，有高度地责任感。默默奉献，无怨无悔，无声的影响着身边的人。她始终坚信爱是教育的灵魂，是教育的前提。关注班中每一个孩子的身心健康。所带班级班风正有凝聚力。多次被市 矿区评为优秀少先队辅导员，优秀班主任。所带班级被评为矿区“特色中队”。她出色地履行了一个教师的职责，赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。

　　王芳

一年级四班 班主任

南楼小学语文教师，热爱教育，担任班主任工作21年，获省级“优秀班主任”，市“优秀班主任”，区“十佳班主任”称号。所带班级有个性，有特色！班风纯正、学风优良，多次评为“先进班集体”。喜欢个性教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，并多次在教学比武中荣获一等奖。

教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

　　张雅娟

二年级一班 班主任

从教10年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。

　　霍美晶

二年级二班 班主任

光阴荏苒，不知不觉中我在班主任工作岗位上已然度过了二十个春秋。班主任工作是一种责任，是一种担当，更是一种表率。工作中，我总是用极大的耐心与爱心对待班里的每一个孩子。尊重与信任是我带班的一贯作风。严爱有加，有的放矢，是我班级管理的法宝。虽然每天重复着同样的工作，但为了心爱的教育事业，我兢兢业业，尽职尽责，默默奉献，无怨无悔。工作期间，曾获得“矿区模范教师”、“学校最美教师”、“优秀班主任”、“先进德育工作者”等荣誉。荣誉没有让我停止前进的脚步，更加激励我向着更高的目标奋进！

　　申坚青

二年级三班 班主任

学生是我天边最美的云彩　　　　

一、爱心奉献，学生求学路上不孤独。学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。只要心中装有学生，就会事事处处为学生着想,处于”安全重于泰山”我从不让学生单独出校。学生生病，不论时间天气，第一时间带学生去看病。　　

二、科学管理，争创优秀班集体。班主任的管理代表的是学校的管理，培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。　　

三、班级文化，感染熏陶学生。班级文化是班风建设的主阵地，发挥好班级文化的作用，对班级管理有着重要的意义，因此，我制定了班级口号、班训、学生誓言，约定制定了班级管理细则、精心设计班级文化站点，明星花园栏目，同时展示学生的书画作品等。成立班级作文兴趣小组，利用各种形式和手段丰富班级文化，形成浓厚的文化氛围。

四、“黄金搭档”，发挥各科教师纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。每隔一段时间，我把本班的任课教师请的我的住室，同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见.

　　郝辉英

二年级四班 班主任

“内存一个爱，外显一个笑”是我的座右铭。从教以来，我眼中有孩子，心中有目标。用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。“不求闻达，但求心安”始终鞭策着我。所带班级班风正，学风浓，得到了家长和学校领导的一致好评。同时也取得了一些成绩：2000年、2001年、2006年被评为阳泉市优秀班主任。2005年、2017年被评为矿区优秀班主任。今后我将继续本着：“爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育”这个信念，不忘初心，砥砺前行！

　　李青峰

三年级一班 班主任

1998参加工作，一直担任班主任及语文教学工作。从教20年来，我全心全意带好每届学生。通过多年精心，爱心教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。教学上认真备课，认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。受到学生和家长的好评。在2017年被评为校级“优秀班主任”称号。多次与同事参与国家级，省级课题研究，论文获奖。

　　张丽红

三年级二班 班主任

张丽红，1997年8月参加工作，任教于阳泉矿区南楼小学。二十年来，她一直担任学校的语文教师兼班主任。工作中，她积极上进，刻苦钻研，勤奋好学。2004年，她在参加“阳泉市第二届班主任素质展示活动”中获得“优秀班主任”的光荣称号；2006年，她被评为阳泉市第七届中小学教学能手；同年，撰写的论文《身教重于言教》获山西省教育学会一等奖。2015年被评为矿区“优秀班主任”，2019年又被评为矿区“模范教师。”

　　石燕

三年级三班 班主任

作为南楼小学一名普通教师，她深知自己担负的责任，在恪尽职守的同时，努力适应时代的发展，通过自身的努力，用自己的言行努力做一名好老师。

她是沉静的倾听者；她是专注的提问者；在每一届班级教学中，她是执著的追梦者。她的美好，在于她的静气、在于她的定力！

领导的寄语是她人生中前行的明灯。专注去做，无问西东。只管耕耘，不问收获。

　　王爱卿

三年级四班 班主任

1996年参加工作以来，一直在教育一线默默耕耘。无论教书还是育人，她都能以高度的责任感和事业心，认真、负责、创造性地完成各项教育教学任务。 会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的，王老师把学生当作朋友，从小处着手，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐，学生如沐春风。她永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生，努力做个“幸福”的老师。“为人师表今日始”，她一直用自己的言行诠释着师德的高尚。

　　杨庆芬

四年级一班 班主任

杨老师从教二十年，一直辛勤耕耘在三尺讲台，一直在班主任岗位上默默奉献。她视学生如自己的孩子一样，真正关心爱护孩子们。杨老师注重培养同学们的自我管理能力，遵循孩子们的成长规律，允许孩子们犯错，引导他们分析问题，提高自我。杨老师慈威并重，刚柔相济。班集有严格的纪律要求，一视同仁；每个同学有具体的困难也不忘以情动人。多年来，她得到了学校、家长的认可，更收获了孩子们的喜爱！

　　王变凤

四年级三班 班主任

工作十四年来，作为一名班主任，她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。对于一些特殊的学生，困难的学生，不爱学习的或脾气怪怪的学生，经过她多次坚持教育，都会有很大转变。在她的眼里，这些孩子就是她的孩子。

　　邓增平

四年级三班 班主任

我在30年的教育中做了什么？那就是：爱在左，责任在右，走在教育之路上，随时播种，随时传粉。

当老师首先要有爱心。用爱心去教学，用爱心去浇灌，用爱心去收获。我虽然是语文老师有教学质量的考核，但在学生的特长培养上，一路绿灯。我鼓励学生们多学点技能，即便是耽误上课，我也支持学生的才艺发展。

当老师要有责任心。“教育一味地赏识溺爱要不的，一味地苛求指责要不的！没有爱的挫折是伤害，没有挫折的爱是溺爱！坚持有底线的，原则性的爱才是真爱！”我努力做一个严慈同体的负责的老师。从培养合格的人的角度出发，告诉学生要做最好的自己，无悔于自己的少年时代。时刻把学生们的安全放在第一位，只有好的身体才能保证向更高的学府攀登。

"苔花如米小，也学牡丹开"是我鼓励学生时最喜欢用的一句诗。

　　陈红梅

四年级四班 班主任

1991年师范毕业后分配在南楼小学，从事语文教师及班主任工作。二十八年来，勤勤恳恳地奋战在教学的第一线，具有丰富的班级管理经验和扎实的教学实践能力。班级管理中，她善于建设班集体和培养班干部，坚持爱心责任的班主任工作理念，注重身教胜于言教，用一颗责任心和爱心感染学生，所带班班风好，学风正。她在平凡的岗位上取得了很多突出的成绩，1996年被评为阳煤集团“十佳”教师，1998年被评为优秀班主任，2014年被评为山西省学科带头人。现在，她仍站在三尺讲台，用最热忱不老的心，书写着自己的教育春秋。

　　郝璟

五年级一班 班主任

我从事班主任工作十多年以来，一直勤奋努力，恪尽职守，孜孜不倦。主动观摩优秀教师的讲课视频，虚心请教老教师的教学经验，所带班级孩子们开朗、乐观、积极、团结。在学校我主动承担各种活动任务，多次被评为区、校级优秀班主任，并在班主任素质大赛中取得优异成绩。2018年，参加阳泉市中小学少先队活动课，获得了二等奖，并获得优秀辅导员的称号。今后，我会更加严格要求自己，努力做孩子们喜欢的老师。

　　李风

五年级二班 班主任

我只是一名普普通通的教师，在最普通的工作岗位上做着最最普通的工作。在工作中,我始终把教书育人,爱岗敬业作为自己的职业信条。在平凡的岗位上,尽职尽责，在工作上服从分配。在与学生的相处中,用心关爱每一位学生,把他们当做自己的孩子一样,树立服务育人的理念,民主平等地对每一位学生,从不歧视每一位学团生和纪律差生。把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想深入到学习工作中。

　　边红霞

五年级三班 班主任

2010年9月被评为“矿区优秀班主任”；2012年9月评为山西省心理学会“先进心理学工作个人”；2014年“阳泉市第二届班主任素质展示活动”中获得“优秀班主任”的称号；2015年2月评为阳泉市第9届中小学教学能手；2016年教师节评为“矿区人民政府优秀班主任”；2017年元月带领四年级语文学科在矿区统考中，获区第五名，所带的班获年级第一名的成绩；2016年12月被评为“感动校园人物”。

　　王利春

五年级四班 班主任

用自己的星星之火，点燃学生的学习热情，让他们阳光，健康，快乐成长。是我一直努力奋斗的目标。

1999年参加工作至今，一直从事小学语文教学兼班主任工作。在教育一线默默耕耘。对待学生严慈相济，从不放弃一个后进生。精心备好每一节课，以高度的责任感和勇于创新的精神，主动、认真、负责地完成各项教育教学任务。努力让学生站在课堂的正中央，真正成为学习的主人。为此，2019年参加矿区教学技能赛，荣获一等奖。也多次被评为区市“优秀班主任和先进教育工作者，模范班主任"等称号。教书育人，任重道远，做为一名教师党员，我始终不忘初心、牢记使命，砥砺前行，站好三尺讲台。

　　高晓霞

六年级一班 班主任

朝气阳光的六（1）班，抓住今日吧！紧紧地把它抓住吧！今日的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所攀登。

　　张爱云

六年级二班 班主任

在自己的岗位上，她干练沉稳，谦虚好学，不断进取；在教学中，她注重教学方法的研究，备课深入细致；她重视学生心理健康的教育，主动加入学校组建的心理咨询室团队，将爱播撒进每个孩子的心田；她管理班级有章有法，雷厉风行，有章有循，智慧赢得家长的信任，她所带班级在学校开展的各项活动中成绩斐然。

心中有爱，便会春暖花开。她一直是那个努力奔跑的老师。

　　冯秀琴

六年级三班 班主任

三尺讲台，32年坚守。她是一个有着无穷精力，为工作而生的人。身体上的病痛没有动摇她坚定的工作热情，作为语文老师，作为班主任，作为年级组长，她从不落后于任何人，她承担的语文教学屡创佳绩，所带班级多次被评为市、区“先进班集体”，本人多次获得市区级“模范班主任”“先进教育工作者”、“优秀共产党员”光荣称号。她给南楼带来了精神，也为自己诠释了精彩的教育人生，她是南楼小学的一面旗帜！

　　齐静

六年级四班 班主任

我对待学生认真负责，不偏不倚，我的班主任工作也得到了学生和家长的认可。我喜欢我的学生，热爱我的工作，我认为教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的责任。

　　拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤。将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。这就是我们——普通而平凡的班主任！

🌹师似红烛🌹
❤️无私奉献❤️