<h1> 本学期小学语文使用了部编版新教材，六年级上册第二单元的口语交际内容是演讲，为了提高学生的语言表达能力，10月16日上午六年六班举行了一次演讲比赛，学生从“科学、读书、锻炼身体、健康饮食”中选择一个主题展开演讲。</h1> <h1> 常言道“处处留心皆学问”“悟性就在你的脚下”。学生们为自己的演讲做了精心的准备，为了搜集有意义的题材，在同学面前露一手，随时随地分析、总结所见所闻。活动中尽情地发挥着自己的才能，有的孩子精神饱满，声音洪亮的脱稿讲；有的孩子虽然半脱稿，但说话感情饱满；还有的孩子两人一起交流，并恰当地运用的面部表情、眼神、姿态和手势，形式多种多样。</h1> <h1> 老师为每个孩子提供展示的机会，让孩子们在充分准备的前提下，自信地主动地与他人交际，敢于表现自己，把自己放在一个舞台上展示。关注课堂生成，强调活动的互动性，使孩子们感受到演讲形式的多样化和体态语言的辅助作用。通过演讲，孩子们积累课外材料，开拓视野，拓宽知识面，提高了学习语文的积极性。</h1> <font color="#9b9b9b">撰稿：周晓波<br>图片：周晓波<br>审核：宋利娟<br>编辑：谢天娇</font><br>