“润物无声，触动心灵” 追寻沁润教育的最高境界 ——左璜教授莅临淮河路小学第三次调研活动

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      经历了春的播种，
      夏的孕育，
      终于迎来了秋，
      这道独特的风景——华南师范大学左璜教授。
      她带来了淮河路小学基于核心素养的学校课程体系建设的美好蓝图。

      2019年10月18日上午，在中原区教体局小学教研室主任张贵民、副主任陈珂和英语教研员张秋芳老师的陪同下，华南师范大学左璜教授第三次莅临淮河路小学，开展基于核心素养的学校课程体系建设与学校整体变革创新实验项目第三次调研活动。淮河路小学全体教师参与了调研活动。

      左教授首先采用互动聊天的愉快方式提出了学校发展的美好愿景，并给老师们展示了在未来的课程建设中要达到的预期成效，结合自己的亲身经历让“整合思维”、“大道至简”等思维方式指导老师们的工作和生活。

      接着，在前期调研的基础上，通过准确的数据、实践的经验、真实的事例分析了学校在课程方面的优势和存在的问题，提出了建设性的意见。最后左璜教授还结合学校办学理念，呈现出“沁润教育”课程体系的初步构想：即以心理学中的“知、情、意、行”为理论基础，将学校打造成一所“沁润教育”品牌学校，形成“沁润课堂”形态，达到“润物无声，触动心灵”的教育效果，培养具备“德高、体健、智睿、行雅”的灵动学子。

      会后，左教授又与淮河路小学课程微团队的成员进行了面对面座谈。

       老师们就自己的收获及在课程、教学中的困惑进行交流，大家畅所欲言，所提问题左教授给予一一解答。左教授建议：要用理论去指导实践，实践后再不断改进；在工作中不只做执行者，要努力做创造者。

       教研室张贵民主任要求学校课程微团队成员会后要针对这次宣讲会进行再学习，再碰撞，构建育人目标，梳理需要完成的任务，让“沁润教育”课程体系尽快落实。

       郑晓艳校长对左教授为淮河路小学量身打造的课程体系非常感动和振奋，表示对学校的美好未来信心十足。

      短短的两个小时，左教授运用了润物无声的方式，触动了老师们的心灵，消释了老师们的疑惑。当一种思想与另一种思想互相碰撞，互相吸引，我们确信，这是一次美丽的出发，将走向“沁润教育”无痕的最高境界。