<h3> 乔守琴老师的主题是:通过演示、操作、观察，培养学生良好数学学习习惯的研究。第一轮探索中，她授课内容是，4、5的分与合，0的认识和加减法。组内成员及姚校长、张校长参加了她的探索课并给予评价，教师能够结合自己的研修主题授课，并能用课件展示教学的相应内容。在以后的课堂教学中，教师还要不断地创设情境，激发学生学习数学的学习兴趣。</h3> <h3> 孙秀娟老师的主题是:通过看一看，想一想，动一动，培养学生良好数学学习习惯的研究。姚校长以及组内成员参加了本次活动。孙老师虽然年龄大，但是能够自制教具进行教学，从而让学生学会五的乘法口诀。教学环节紧凑，重难点突出，练习题习题多样化。</h3> <h3> 彭桂兰老师的主题是:通过想一想，算一算，改一改，培养学生良好数学学习习惯的研究。她授课的内容是连续退位减法，彭老师能够用同学们喜欢的动画片来导入新课，激发学生学习数学的学习兴趣。彭老师在本节课当中注重算理，让学生自己说清楚算理，在课堂中能够关注后进生，不让每一个学生掉队。</h3> <h3> 几位老师在进行我的教学改进设想。</h3> <h3> 相信在我们共同的努力下，我们每位教师都会更上一层楼。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</h3>