如影随行，携手并进

晓旭

      2019年10月13日至18日。我有幸参加了国培项目师范类新教师教学技能提升培训―― “初中语文”项目(A028)第二阶段跟岗实践培训。我十分珍惜本次的学习机会，积极认真的参与了培训的全部过程。

      10月14日，伴随着清晨的第一缕阳光，我来到了跟岗学习“影子教师”培训基地——襄樊市第七中学。

      刚到校门，我们就受到了学校领导和老师们热情的接待，随后，所有跟岗实践的老师们来到了会议室，本次会议由李主任主持，首先由襄阳七中曾校长致辞，并明确此次跟岗培训的目的，模式，时间和要求，接着李主任和林老师分别介绍了此次培训的科目和行程，并一一为大家分配了指导老师。

   襄阳七中环境优美，绿树成荫，学校建有规范的田径场、篮球场、排球场。南、北教学楼间新辟园林，曲径伞亭，绿茵铺地，名树奇花与大型雕塑《升华》交相映衬，是一处绝好的育人境地。同时七中也拥有一个团结、拼搏、务实、高效的领导班子，有一支德优业精的教师队伍。

       有人说：“走万里路，不如追寻名师的脚步”。在学习的这5天里，我的导师薛老师，给我留下了深刻印象。她一位浑身散发人格魅力的人，她学识渊博，人品谦逊，平易近人，让你一接触，就被她亲切、处处为别人着想所吸引。跟岗报道的当天，她放下繁忙的工作，给我们介绍学校情况，与我们商量跟岗计划。在教学工作中，薛老师率先垂范，一丝不苟的态度让我们折服。她执教的《论语十二则》一课，充分体现出了，她对教材的深邃理解和对课堂高超的驾驭能力。同时通过多样化诵读丰富了课堂，让学生在吟咏中感悟经典。

谢老师带我们重温《秋天的怀念》，她关注学生的精神状态，在她的课堂，学生坐姿端正，在师生感动而不感伤的氛围中沐浴人间大爱。

         杜老师沉稳老练，注重发挥以文载道的独有优势，春风化雨，润物无声，培养学生良好的道德素养和行为习惯。

       《社会生活道德人—以礼待人》道法课。思路清晰，环环相扣，如涓涓流水，整堂课都充满了礼的雅致之趣。

集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动。跟岗实践的我们，除了观摩名师讲课，也集中大家的智慧，针对教学中的困惑进行了集体备课和讨论，提升自己的业务能力和水平。

           丰富多彩的社团活动丰富了学生的精神文化生活，让每个学生在社团活动中找到了适合自己发展舞台，培养了学生的创造力和自信心，让学生更爱校园，更爱老师，更爱学习。

      运动会开幕仪式上形式多样，异彩缤纷的学生方队给我们留下了深刻的印象。

5天的学习虽然短暂，但那一场场令人思想激灵教育沙龙，一次次让我获益良多的交流场合一个个使我耳目一新的课堂现场，使我每一天都品尝着的精神盛宴，通过学习交流，我拓宽专业知识面，提高了认识，我学到很多，也感悟了很多，这些我无法用文字将其完全表述出来，但给我带来了许多教育理念和教学方法的冲击和实际工作的灵感。且学且思在认真学习的同时，我不断地进行自我反思，反思我的教育实践，思考我专业的发展方向。我清醒地知道:要成为真正的一名教师，对我来讲还需要很长时间的不断磨练、反思和感悟。在未来教师专业化发展过程中，我为自己确立了反思型教师一科研型教师一学术型教师的自主发展阶梯式奋斗方向。为此，我会保持谦虛谨慎的作风，用刻苦钻研、持之以恒的态度，与时俱进，在反思中促进成长，并在实践中实现自我转型，提高课堂的有效性。这5天的学习对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，时间匆匆而过，如同弹指一挥间，然而，我的收获是沉甸甸的，感悟是深刻的……我将以路漫漫其修远兮，吾将上下而求索＂这种姿态行进在教学教研的征途中。