2019年“国培计划”—陕西省项目区县小学骨干校长管理领导力提升培训项目简报

金妮同学。

校长

教育

我们

学校

翠华路

小学

领导力

管理

研修

家长

第五组 担当组

　　徐徐秋风吹拂一方净土，涓涓细流涌动教育秋潮。2019年10月10日，来自22个县区的55名小学骨干校长相约美丽的文化古城西安，开启了为期10天的“国培计划”（2019年）—陕西省项目区县小学骨干校长管理领导力提升培训项目学习。

开班仪式篇

10月11日早晨，区县小学骨干校长培训班在陕西学前师范学院（雁塔校区）隆重举行。开班仪式由郑浩老师主持，教育培训学院院长梁朝阳做了开班致辞。梁院长对各位校长的到来表示真诚的欢迎并给予殷切的希望，希望大家能够明确自己的专业定位与专业角色，能够遵循教育三大“铁律”，以小见大，立足于自己的岗位。

　　美丽知性的班主任张胜楠老师，为我们详细解读了本次培训的方案，并强调了本次的培训任务与学员管理事宜。

破冰行动

　　别具一格的破冰行动，让每一位学员有了新的认识。相遇，相知，相识，万般皆为缘。缘于教育，我们来自9个县区的11位校长齐聚于第五组，这不仅是一次简单的了解，更是一场地域文化的碰撞与交流。

　　因为责任，而有担当；因为使命，而有担当；因为激情，而有担当。

专家报告篇

　　10月11日下午，梁院长为我们带来《校园长和教师的文化自觉与文化领导力》的精彩讲座。梁朝阳院长讲学思维严谨又幽默风趣，引发了各位校长的认识与新思考。

梁院长阐释了什么是文化、文化自觉，以及文化领导力的内涵，鼓励我们增强文化自觉、爱国主义和建设未来社会的责任感。

教育的伟大在于以文化人，用一颗心去滋润另一颗心，静待花儿的绽放！学校和校长需不断地凝练、表达、实现，领着团队成员认同这个核心价值体系，引导学校和师生们过一种举止优雅、内容完整、精神健康的生活。

　　10月12日上午，西安市博爱国际学校校长陈红进行了《基于核心素养要求，提升校长课程领导力》的精彩讲座。

陈校长从“为什么、是什么、怎么做？”这三大方面阐述：核心素养时代，校长管理思想需关注什么？什么是核心素养及课程？如何实践课程建设？

“核心素养”视角下的课程领导力是校长的核心领导力。一位有能力的校长，首先是一位优秀的课堂教学专家，校长的领导力要求校长必须具备较强的课堂教学的领导力。校长对课堂的领导不是自上而下的单行线，而是遵循课堂教学规律、尊重师生间的学习、交流与共同成长。

　　下午，西安小学校长吴积军以学校发展与理念创新为主题为我们做了一堂别开生面的教育管理讲座。

吴校长从教育要培养什么人？为谁培养人？怎么培养人？这三个问题出发，并强调在信息技术新时代，我们学校要如何发展规划？吴校长从“党和国家的要求”“时代发展的需求“家长的期待”三方面，给大家谈谈一些个人的所学、所思和所悟。

通过聆听，让我们懂得，教育工作者必须完成培养具有三心三魂的社会主义建设者和接班人：培养有中国心民族魂；有责任心担当魂；有智慧心创新魂的社会主义建设者和接班人。

　　10月13日上午，来自广东第二师范学院的于慧博士副教授为我们带来了《学校组织中的问题管理与执行策略》精彩专题报告。

吴教授通过两个生动的案例《把信传给加西亚》、《别让猴子跳回你的背》向我们阐述了学校执行力思维与管理思维。

　　下午，西安文理学院舒荣教授以她独特的魅力演讲，为我们进行讲座《认同基础上的师德结构》。

舒教授从四大点展开：认同时代、认同职业，暗香涌动、认同社会，共建和谐、认同自我，共享时代。用哲学的观点与思想让我们清楚认识到教师这个神圣的职业，不仅要“内心高贵，布道施人”，更重要的是时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己，以德立教，以身示教。

　　10月14日上午，黄孜孜教授为我们展开了一场灵动的讲座《家校合作教育与管理方法》。

黄老师从心理学角度展开三方面阐述：家校合作教育、家校合作教育的模型与原则以及家校合作-积极心理开助力。

通过黄老师的讲座，让我们认识到：学校、家庭、社会哪个环节出现问题都会影响到我们的教育。教师与家长都有着一个共同的目标，为了孩子的成长。我们应该共同商讨教育孩子们的方法和策略，站在利于孩子发展的角度上，解决问题，实现合作共赢。

　　理论研修虽已结束，但我们的思考没有停止。担当组各位校长聚在一起，从学校管理、课程建设、校本研修、教师专业成长及后勤管理等方面进行了积极的交流与分享。

跟岗记录篇

　　结束了四天的理论研修，10月15日，怀揣着累累硕果，带着喜悦的心情，我们担当组一行11人来到美丽的翠华路小学名校+教育联合体进行为期四天的跟岗研修。各校区领导高度重视，静心策划，为我们提供了优越的学习机会。

翠华路小学

　　10月15日，我们一行人走进翠华路小学，受到了校区领导们的热情接待。

在会议室，文主任及校团队对我们表示热烈的欢迎，对学校做了简介，观看了校园宣传片，并欣赏了翠华路小学名校+教育联合体拍摄的快闪《我和我的祖国》。

　　文主任带领大家参观了学校的功能部室，云机房，校史室，屋顶花园，餐厅厨房等。

翠华路小学长安校区

　　10月16日，我们来到了翠华路小学长安校区，受到卢校长及校领导一行的热情欢迎。长大校区各位领导向我们阐述了校园文化、学校管理、教师队伍建设、德育工作、校本研修等方面的管理经验。我们受益匪浅，启发良多。

　　色彩绚丽的美术课，活力四射的体育课，给我们留下了深刻的印象。

　　卢校长、孙校长、李主任及贾主任分别就学校管理、德育管理、校本研修及教师成长工作方面为我们分享了经验。

翠华路小学曲江分校

　　10月17日，我们来到了翠华路小学曲江分校，乔校长带领团队真诚热情的在校门口迎接。在会议室，乔校长介绍了自己的团队，并分享了曲江分校近几年各方面的发展经历。观看了宣传片后，让我们印象最深刻的是，家长们亲自把锦旗送到学校，感谢学校。正是因为曲江分校优异的教育教学质量，强大的校园团体凝聚力使得它成为了老百姓口中的好学校！

　　在此期间，我们欣赏了激情澎湃的英语课，妙趣横生的数学课，并观摩学校阳光体育早操活动，让我们眼前一亮。

　　随后我们观看了孩子们的社团活动，合唱社团和葫芦丝社团，孩子们的多才多艺和优秀表现让我们赞叹不已。

　　10月18日，翠华路小学校长杨俊锋为我们进行了主题讲座：《天行健君子以自强不息——如何做一个好校长》。杨校长极具感染力的语言，打动人心的事例，高超的管理艺术让我们为之叹服！杨校长认为我们每一个教育者，都要做有情怀的教育者，我们每一个教师，都要牢记我们的使命—为国家培育人才！

校长感悟篇

 柯凤贤、刘振东、王延伟校长培训感言

　　本次培训，在翠华路小学跟岗学习四天，我被翠华教育人深深感动。杨俊锋校长如同北斗，各位班子群星闪耀，整个翠华教育如同一片灿烂星空，让人神往。翠华教育有追求：每位班子都追求卓越，追求高尚情操和境界；翠华教育有温度：脑里是学生，心中有老师，眼里有家长；翠华教育有责任：天下教育是一家不是口头表达，而是真实的落地，对跟岗学习的农村校长毫无保留，让大家学有所获。

翠华教育给我的印象就是：办学若翠，育人如华；北斗引领，群星进发；坚守初心，乐育英才；爱满人间，桃李天下。这样的教育不仅是大家向往的，更应是我们应该追求的！

胡启、吴晖、罗亮、叶长安校长培训感言

　　通过聆听黄孜孜教授的《家校合作教育与管理方法》专题报告，我意识到：学校，家庭，社会哪个环节出现问题都会影响到我们的教育。因此，作为校长，我们要充分发挥桥梁纽带作用。一是要加强宣传教育，让家长，社会各界了解党的教育方针、政策，教育前沿最新的动态以及要求，了解培养人的目标方法，了解学校的工作实际。进而实现从了解到理解再到支持的转变；二是通过家长会、致家长的一封信、家校联谊、家长开放日，家访，电话沟通等多种有行之有效的方法，让家长全方位的了解学校，懂得教育，不断更新和提高家庭育人的理念、方式方法，积极配合学校做好对自己子女的教育。

吴邦武、王金妮、高亚琴、常瑞芳校长感言

　　历史的车轮滚滚向前，我们教育工作者行走在中国发展的最好时代。时代的发展，大国的崛起，民族的伟大复兴迫切的需要教育的发展与时俱进，教育的深度改革。站立在新时代，作为每一名教育工作者，我们必须思考这样一个最基本问题：新时代党和国家需要我们培养什么样的人？听到西安小学吴继军校长的报告后，我们深深地懂得了基础教育工作者必须完成培养具有三心三魂的神会主义建设者和接班人：培养有中国心民族魂；有责任心担当魂；有智慧心创新魂的社会主义建设者和接班人。

校长要善于筑梦追梦，把个人的教育理想融入中国梦：建构学校科学发展梦、学生的快乐成长梦、教师的名师专家梦、家长的望子成龙梦。用梦想牢记自己的教育初心，不忘教书育人光荣使命；激励教师终身从教，爱岗敬业，提质增效，过幸福的教育生活；激发学生志存高远，勇于追梦，善于逐梦，努力圆梦！

结束语

　　短短的几天培训即将拉上了帷幕，我们聆听了各位专家的讲座，从课程改革理念、学校管理、师德建构到家校合作教育，让我们感受到了中国教育思想的新理念，让我们感悟到当一位学校管理者不仅要在理论上下功夫，更要在实践上多行动。更为幸运的是，在美丽的翠华路小学名校＋教育联合体，我们遇见了这些热爱、坚守并迷恋着教育的美丽教育人！我们深受感染，坚信做一名有情怀的教育者！

结束是新的开始，作为管理者的一员，岗位赋予我们以神圣的使命，我们应该肩负起学校管理、规划、发展的重任，做一个勤奋者，探索者，研究者，奉献者。

终生学习，是一条永不停歇的道路，研修培训更是一场恰逢其时的甘霖。各位校长领导们，未来已来，让我们共同奋进！

第五组非常感谢陕西学前师范学院教育培育学院提供了这次学习平台，更要感谢美丽的张胜楠班主任，我们一定抓住这次宝贵的学习机会，把学到的管理知识运用到自己学校的日常管理工作中去，办学生喜欢、家长满意、社会认可的特色学校！