主题学习景色新 深秋时节又逢君——阿尔山市一小语文主题学习“请进来”培训活动纪实

阿尔山市第一小学

　　为提升学校教育教学质量，促进教师的专业发展，更新教育理念，提高课堂教学水平，推动课改工作向纵深发展，阿尔山市教研室本着“请进来”的原则，在王主任特邀下，10月18日上午，兴安盟教研室小学语文教研员孙宝琴老师，莅临我校深入指导语文教学工作。专家的引领，为促进我校语文教师业务水平的提高铺砖引路；在语文主题学习这一新的领域，孙老师为我们指明方向。

　　活动第一项 由五年级王红艳老师做《父爱之舟》一课。课上，王老师循循善诱，仪态大方，亲切的与学生互动。

　　课后，王老师说课，本校老师给王老师评课，同时针对语文主题阅读课型、课例纷纷提出自己的疑惑和问题。孙老师给予课的指导，同时进行专家答疑解惑。孙老师强调，课上的教学，重在“一课一得，贵在持之以恒”，要敢于取舍。

　　活动第二项 孙老师做“语文主题学习”思考讲座。

首先，孙老师以统编教材总主编温儒敏说的一段话“2000多语文课时少慢差废。为什么？还是读书少了。即每讲一课，就附加若干篇同类或者相关的作品，让学生自己读，读得懂读不懂都要读，要连滚带爬的读，要教给读书方法。”进行了详细的讲解，使我们明确了课外阅读的重要性，以及本次培训的目的。

第二 教材解读方面，孙老师强调语文老师要干语文的事，名师名家语文课高明之处，是对教材独到的见解，而我们每位教师都要对教材有独到的见解，要做到“走进去”——找到一种“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的境界。对教材，要多看，多角度看。要“走出来”——避免出现“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的现象，对文本，要“纵观全局”，找准文本位置。再“整体环视”，解读文章文体、内容、选材、运用了怎样的表达方法及表现手法等。教师一定要在备课上下功夫，合理取舍教材，找准每一个切合点、切入点，争取一课一得。

孙老师还就“语文主题学习”阅读方面，对我校老师进行了培训，她强调阅读是需要指导的，同时也要给学生搭建平台展示的机会。因为，阅读承载着语文学科的神圣使命；阅读是为孩子终身奠基的伟业；阅读不仅仅是语文学科的事。”老师们在聆听中进一步地了解阅读的重要性。

　　第三项 我校李校长对本次活动进行总结，同时感谢孙老师此次不辞辛劳的指导，为阿尔山一小学的语文主题学习方面开启了新的篇章。

　　昨天我们撑一支长篙，寻梦；今天我们满载一船星辉，踏浪而行；明天我们将继续向青草更青处漫溯，去寻找语文主题学习中美丽的康桥！

撰稿:张杨

审核:李凤香